1-mavzu: Farmakologiya fanining mohiyati, boshqa tibbiy biologik fanlar bilan aloqasi va qisqacha rivojlanish tarixi

Ma’lumotlar yakuni: 3.0.Faol ishtirok etgan o’quvchilarni baholash va rag’batlantirish. 3.1. Uyga vazifani e`lon qilish (8-ilova)

Baholari bilan tanishadilar. Topshiriqni yozib oladilar.

1-ilova.
Mavzu nomi: Adrenoblokatorlar.
2-ilova.
Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar:
1. Toshmuxammedova F, Sh., Aliyev X. U., Nizomov R. Z. “Umumiy farmakologiya va retseptura”. Toshkent. Ilm Ziyo, 2017 yil.
2. Sayfuddin Faxriddin o`g`li “Umumiy farmakologiya” Toshkent, Meditsina, 2006 yil.
3. Salixo`jayev Z. “Dori vositalari qo`llanmasi” Toshkent, 2015 yil.
4. Maxsumov M.N., Aliyev X., Odilov M. A., Musayeva N.A. “Farmakologiya asoslari” Toshkent Ilm Ziyo 2007 yil


3-ilova.
O`quv mashg`ulotining rejasi.

1. 
   Adrenoblokatorlar, ta`rifi, dori, ta`siri.
   
2. 
   Adrenoblokada qiluvchi vositalar nomlari, chiqarilish shakli, dozalari.
   
3. 
   Simpatolitik dorilar, ta`sir mexanizmi, chiqarilish shakli, dozalari.
   

4-ilova.
O`quv ishlarini baholash mezoni va ko`rsatkichlari

T/r	Mezonlar	Baho
1	Olgan bilimlarini amalda qo’llay oladigan, ushbu fanni boshqa fanlar bilan bog’lay oladigan, mustaqil ish va vazifalarni to’liq bajargan va yangilik kiritishga intilgan, har jixatdan boshqa o’quvchilarga o’rnak bo’ladigan.	5
2	O’quv ko’rgazmali qurollardan foydalana oladigan, olgan bilimlarini tibbiyotdagi o’rnini to’g’ri tushungan, mustaqil fikrlay oladigan, olgan bilimlarini tushuntirib bera oladigan.	4
3	Darslarda 95% gacha qatnashgan, ma’ruza matnini yozgan, o’quv qurollari to’liq bo’lgan, adabiyotlardan foydalanishni bilgan.	3
4	Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko’nikmalarni 55%dan kam o’zlashtirgan o’quvchilar	2