1-мавзу: Кириш. Халқаро дастурлар бўйича умумий маълумот

Халқаро таълим сифатини баҳолаш дастурларининг мақсад ва вазифалари
1-мавзу:
Кириш.
Халқаро дастурлар бўйича умумий маълумот
Халқаро таълим сифатини баҳолаш дастурлари ҳақида нималарни биласиз?
Мактаб раҳбари сифатида Халқаро таълим сифатини баҳолаш дастурларига Сизнинг муносабатингиз?
Бугунги кунда мактаб раҳбари сифатида Халқаро таълим сифатини баҳолаш дастурлари тўғрисида нималарни билишлари зарур?
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тажрибаларни ўрганишдан мақсад:
Мавжуд тизимни ҳар томонлама қиёсий таҳлил қилиш, тегишли йўналишдаги халқаро ва хорижий ташкилотлар, агентликлар, илмий-тадқиқот муассасалари билан яқиндан ҳамкорлик қилиш, таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро лойиҳаларни амалга ошириш, замон талабларига жавоб берадиган муносиб миллий баҳолаш тизимини такомиллаштириш.
Ўзбекистон Республикаси ВМининг 2018-йил 8-декабрдаги «Халқ таълими тизимида таълим сифатини баҳолаш соҳасидаги халқаро тадқиқотларни ташкил этиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги 997-сонли қарори.
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тажрибаларни ўрганишнинг сиёсий ва ҳуқуқий асослари:
Ушбу Қарор билан ЎзР ВМ ҳузуридаги Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси қошида “Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш Миллий маркази” ташкил этилди.
Ўз навбатида, “Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни амалга ошириш миллий маркази”га таълим тизимида ўқиш, математика ва табиий йўналишидаги фанлардан саводхонлик даражасини ривожлантиришнинг инновацион методларини ишлаб чиқиш ҳамда жорий этишга йўналтирилган илмий изланишлар олиб бориш, таълим сифатини баҳолаш соҳасида халқаро алоқаларни ўрнатиш, халқаро лойиҳаларни ишлаб чиқиш, амалга ошириш каби вазифалар юклатилди.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019-йил 29-апрелдаги «Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими тизимини 2030-йилгача ривожлантириш консепциясини тасдиқлаш тўғрисида»ги ПФ-5712-сонли Фармонида:
Ўзбекистон Республикасининг 2030-йилга келиб PISA (The Programme for International Student Assesment) Халқаро миқёсда ўқувчиларни баҳолаш дастури рейтинги бўйича жаҳоннинг биринчи 30 та илғор мамлакати қаторига кириши асосий мақсад қилиб белгиланган.
Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тажрибаларни ўрганишнинг сиёсий ва ҳуқуқий асослари: