1-Mavzu Masalaning qo‘yilishi, modelni qurish (masalaning matematik tavsifi), muammoni hal qilish algoritmini tuzish

2.1


O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Mashg’ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: _______
Mashg’ulot shakli va turi	Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’ulot rejasi	Amaliy muammolarni hal qilish. Continue dan foydalanadigan misollar. Arifmetik sikllardan foydalangan holda amaliy muammolarni hal qilish
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O‘quvchilarga yangi mavzu bo’yicha nazariy tushunchalar berish, mavzu bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish
Pedagogik vazifalar: -Yangi mavzu bilan tanishtiradi; -Yangi mavzu bo’yicha rejalarni tasniflaydi; Reja asosida bo’limlarni tushuntiradi; -Reja bo’yicha yangi bilimlarni yoritib beradi.	O’quv faoliyati natijalari: - Tinglaydilar va zarur bo’lsa yozib boradilar; - Dars bo’yicha olgan bilimlarini tasniflaydilar; - O’rganganlarini aytib beradilar; - Tartibli ravishda aytib beradilar.
O’qitish metodlari	Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish, namoyish etish, aqliy hujum
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Ommaviy, jamoaviy
O’qitish vositalari	O’quv qo’llanma, proektor, slayd kompyuter
O’qitish sharoiti	Maxsus jixozlangan o’quv xona

22-Mavzu Funksiya - bu tugallangan amalni bajaruvchi operator va
izoxlarni nomlangan soxasi
O’tilgan sana _______________


2.2


O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Mashg’ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: _______
Mashg’ulot shakli va turi	Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’ulot rejasi	Bu olingan turdagi va minimal bajariladigan dastur moduli. Funksiyani e’lon qilish (prototip, sarlavha).
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O‘quvchilarga yangi mavzu bo’yicha nazariy tushunchalar berish, mavzu bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish
Pedagogik vazifalar: -Yangi mavzu bilan tanishtiradi; -Yangi mavzu bo’yicha rejalarni tasniflaydi; Reja asosida bo’limlarni tushuntiradi; -Reja bo’yicha yangi bilimlarni yoritib beradi.	O’quv faoliyati natijalari: - Tinglaydilar va zarur bo’lsa yozib boradilar; - Dars bo’yicha olgan bilimlarini tasniflaydilar; - O’rganganlarini aytib beradilar; - Tartibli ravishda aytib beradilar.
O’qitish metodlari	Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish, namoyish etish, aqliy hujum
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Ommaviy, jamoaviy
O’qitish vositalari	O’quv qo’llanma, proektor, slayd kompyuter

23-Mavzu Funksiyaning aniqlanishi (e’lon qilinishdan)
O’tilgan sana _______________


2.3


O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Mashg’ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: _______
Mashg’ulot shakli va turi	Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’ulot rejasi	C++ funksiyalari. Funksiya portotiplari. Formal va faktik parametrlar ro‘yxati. Global va local o‘zgaruvchilar. Funksiyalarni chaqirilishi.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O‘quvchilarga yangi mavzu bo’yicha nazariy tushunchalar berish, mavzu bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish
Pedagogik vazifalar: -Yangi mavzu bilan tanishtiradi; -Yangi mavzu bo’yicha rejalarni tasniflaydi; Reja asosida bo’limlarni tushuntiradi; -Reja bo’yicha yangi bilimlarni yoritib beradi.	O’quv faoliyati natijalari: - Tinglaydilar va zarur bo’lsa yozib boradilar; - Dars bo’yicha olgan bilimlarini tasniflaydilar; - O’rganganlarini aytib beradilar; - Tartibli ravishda aytib beradilar.
O’qitish metodlari	Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish, namoyish etish, aqliy hujum
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Ommaviy, jamoaviy
O’qitish vositalari	O’quv qo’llanma, proektor, slayd kompyuter
O’qitish sharoiti	Maxsus jixozlangan o’quv xona

24-Mavzu Ko‘rsatkichlarni qayta nomlanishi. argumentlarni
O’tilgan sana _______________


2.4


O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Mashg’ulot vaqti-2 soat	Talabalar soni: _______
Mashg’ulot shakli va turi	Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
O’quv mashg’ulot rejasi	ssilkalar va ko‘rsatgichlar yordamida funksiyaga o‘tkazish
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O‘quvchilarga yangi mavzu bo’yicha nazariy tushunchalar berish, mavzu bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish
Pedagogik vazifalar: -Yangi mavzu bilan tanishtiradi; -Yangi mavzu bo’yicha rejalarni tasniflaydi; Reja asosida bo’limlarni tushuntiradi; -Reja bo’yicha yangi bilimlarni yoritib beradi.	O’quv faoliyati natijalari: - Tinglaydilar va zarur bo’lsa yozib boradilar; - Dars bo’yicha olgan bilimlarini tasniflaydilar; - O’rganganlarini aytib beradilar; - Tartibli ravishda aytib beradilar.
O’qitish metodlari	Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish, namoyish etish, aqliy hujum
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Ommaviy, jamoaviy
O’qitish vositalari	O’quv qo’llanma, proektor, slayd kompyuter
O’qitish sharoiti	Maxsus jixozlangan o’quv xona

25-Mavzu Mos o‘lchamdagi dinamik xotiraning bir qismini ajratish
O’tilgan sana _______________