1-Mavzu: Ovozlarni har xil mashqlar orqali yo’lga qo’yish

O’quv materiallari:

• 
  Amaliy dars mavzusi: “Muborakbod” qo’shig’i.
  
• 
  Amaliyot topshirig’i: oddiy bir va ikki, uch ovozli asarni o’rganish, tahlil qilish, har bir ovoz partiyalarini mustaqil o’rganish.
  
• 
  Mavzuning axborot manbai: Disklar, o’quv qo’llanma va ko’rsatmalar, darsliklar, musiqa darsliklari, internet tarmog’i, musiqa studiyalari.
  
• 
  Mavzuning axborot manbai ta’minoti vositalari: Kafedra fondi, kutubxonalar, internet kafe, musiqa studiyalari.
  

Mustaqil ish turlari:

• 
  Takrorlash va mashq qilish: Asarning o’rganilgan taktlarini takrorlash, tahlil qilish, amaliy ijro qilish malakasini shakllantirish.
  
• 
  Yangi bilimlarni mustaqil o’zlashtirish: Asarlarni tahlil qilish va asarning badiiy ijrosini mustahkamlash.
  
• 
  Ijodiy xarakterdagi ishlar: Musiqa asarini tinglash, adabiyot va musiqa san’atining bog’liqligi, mumtoz musiqa va zamonaviy, jahon musiqa asarlarini tinglab tahlil qilish.
  

5-Mavzu: O’zbek xalq bastakorlari ijodidan «Ko’zlaringni yashirma» B.Aliyev musiqasi R.Nihoniy she’ri.


Darsning xronologik xaritasi–80 minut:

– Tashkiliy qism 5 minut

– Talabalar bilim darajasini oshirish 10 minut
– Yangi mavzu bayoni 50 minut
– Mavzuni o’zlashtirish bo’yicha tekshirish va mustahkamlash 10 minut
– Uyga vazifa 5 minut


Dars rejasi:

1.Ovoz qizdirish. 10 minut

3. 
   Asarning ijro yo’nalishi bilan tanishtirish. 15 minut
   
4. 
   Asarni ijro etish uchun ashulachilarni ovozlarga bo’lish. 15 minut
   
5. 
   Asarning talaffuzi ustida ishlash. 10 minut
   

Dars maqsadi:

1. O’rgatuvchi: Musiqa asarini tahlil qilish, asarning ijro imkoniyatlarini aniqlash va ashulachilar ansamblini imkoniyatlariga qarab ovozlarga bo’lish.

2. Rivojlantirish: Asarni ovozlarga bo’lingan holda tinglab, ashulachilar ansamblida ovoz ansamblini hosil qilish.
3. Tarbiyalovchi: Xalq qo’shiqlarining xilma-xilligi, ularni tahlil qilish, asarning tarbiyaviy ahamiyati.