1-Mavzu: Ovozlarni har xil mashqlar orqali yo’lga qo’yish

O’qitish usul texnikasi
Amaliy suhbat, bahs munozara, muhokama qilish, fikr almashish.
O’qitish vositalari	Maruza matni, o’quv materiallari slaydlar.
O’qitish shakli	Jamoaviy, ijro .
O’qitish shart-sharoitlari	Texnik vositalarini qo’llashga mo’ljallangan auditoriya.
Monitoring va baholash	Og’zaki so’rov, amaliy ijro, savol-javob.

“Xor va xorshunoslik” fani texnologiyasi.
1.2. TEXNOLOGIK XARITA.

Bosqichlar	Faoliyat mazmuni
1-bosqich Kirish 10 daqiqa	O’qituvchi	Talaba
	1.1.O’quv mashg’uloti mavzusi, 5 savollarni va o’quv faoliyati natijalarini aytadi. 1.2.Aqliy hujum usulida mavzu bo’yicha o’rganilgan nazariy bilimlarni mustahkamlash va faollashtirish.	Tinglaydilar. Savollarga javob beradilar.
2-bosqich. Asosiy bosqich. 60 daqiqa	2.1. Bastakor ijodi haqida og’zaki ijodiy javob beradilar. 2.2. Har bir xor partiyasining ansambli ustida ishlash 2.3. Xor asarlarinin fortepianoda yordamida cholib kuylab beradilar. 2.4. Musiqiy qobiliyati sust talabalar bilan alohida ishlash 2.5. Har bir partiyalarining yaxshi va sof kuylash, garmonik ansambli ustida ishlash	Savollarga javob beradilar. Klaster usulida bajaradilar. Klaster usulida bajaradilar. Berilgan so’z talaffuzi ustida ishlab vazifani bajaradilar. Berilgan mashq ustida ishlab vazifani bajaradilar.