1-Mavzu: Ovozlarni har xil mashqlar orqali yo’lga qo’yish


Amaliy mashg’ulotni olib borish texnoiogiyasi


Download 1.68 Mb.
bet61/135
Sana10.11.2023
Hajmi1.68 Mb.
#1762918
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   135
Bog'liq
8 Xor va xorshunoslik

1.1. Amaliy mashg’ulotni olib borish texnoiogiyasi

O’quv soati –10 soat

Talabalar soni: 37 ta

O’quv mashguiot shakli

Amaliy mashg’ulot



Amaliy dars rejasi



  1. B.Umedjonov hayoti va ijodi bilan tanishtirish

  2. ”Ey, shuxi pari” qo’shiqning mazmun va mohiyati bilan tanishtirish

3. Pomir xalq qo’shiqlari haqida ma’lumot
4. To’rt ovozli xorning maqsad va vazifalari

  1. Xalq qo’shilarining maqsad va mohiyati

  2. Asarning badiiy ijrosi ustida ishlash.


O’quv mashg’ulotining maqsadi: Asarni kuylashda sozning tozaligiga erishish. Asar dinamikasi ustida ishlash. Pomir qo’shiq musiqalari bilan tanishtirib va ularni ijro yo’llarini o’zlashtirish.

Pedagogik natijalar:

O’quv faoliyat natijalari:

B.Umedjonov hayoti va ijodi bilan tanishtirish



1. Xalq qo’shiqlari dunyo miqyosida tan olinganligi tushuntirish.

”Ey, shuxi pari” mazmun va mohiyati bilan tanishtirish



2.«Ey, shuxi pari» asarning so’zlarini to’g’ri talaffuzini o’rganish



Xalq qo’shiqlari haqida ma’lumot berish.



«Ey, shuxi pari » mazmun va mohiyatini o’rganish

To’rt ovozli xorning maqsad va vazifalari

Talabalar sof va aniq talaffuz ustida ishlaydilar. Qo’shiqning nola hamda qochirimlari ustida ishlash.

Uyga vazifa

Har bir xor partiyalarining ovozlarini cholib kuylash.

O’qitish vositalari

Jo’rnavoz, mashqlar to’plami, doska, bo’r, latta.

O’qitish usullari

Blis-so’rov, Klaster usuli. Aqliy hujum.

O’qitish shakillari

Frontal, jamoa, amaliy ijro.

O’qitish sharoiti

Texnik vositalar bilan ta’minlangan, guruhlarda ishlash usulini qo’llash mumkin bo’lgan auditoriya.

Monitoring va baholash

Ogzaki savollar, blis- so’rov’

Pomir xalq qo’shig’i «Ey, shuxi pari » haqida tushunchalar berish mavzusining texnologik xaritasi.





Ish bosqichlari

O’qituvchi faoliyatining mazmuni



Tinglovchi faoliyatining mazmuni

1-bosqich.
Mavzuga kirish.
(10 minut)

1.1.O’quv mashg’uloti mavzusi, 5 savollarni va o’quv faoliyati natijalarini aytadi.
1.2.Aqliy hujum usulida mavzu bo’yicha o’rganilgan nazariy bilimlarni mustahkamlash va faollashtirish.



Tinglaydilar.

Savollarga javob beradilar.





2 -bosqich.


Asosiy bo’lim.
(60 - minut)

2.1. Bastakor ijodi haqida og’zaki ijodiy javob beradilar.
2.2. Har bir xor partiyasining ansambli ustida ishlash
2.3. Xor asarlarinin fortepianoda yordamida cholib kuylab beradilar.
2.4. Musiqiy qobiliyati sust talabalar bilan alohida ishlash
2.5. Har bir partiyalarining yaxshi va sof kuylash, garmonik ansambli ustida ishlash

Savollarga javob beradilar.
Klaster usulida bajaradilar.
Klaster usulida bajaradilar.
Berilgan so’z talaffuzi ustida ishlab vazifani bajaradilar.
Berilgan mashq ustida ishlab vazifani bajaradilar.

3-bosqich..


Yakunlovchi.
(10 - minut)

3.1 Mashg’ulat bo’yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni qaerda ishlatish mumkinligini ma’lum qiladi.
3.2.Mavzuni yanada chuqurroq o’zlashtirish uchun uyga vazifa beriladi.
3.3.Keyingi mavzu bo’yicha tayyorlanib kelish uchun savollarni beradi.

Savollarni beradilar.


Yozib oladilar.


Tayyorlab keladilar.






8 Mavzu:

“Mening Vatanim” kantatasidan


T.To’la she’ri S.Yudakov musiqasi

(amaliy - 12 soat)

Download 1.68 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   135




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling