1-Mavzu: Ovozlarni har xil mashqlar orqali yo’lga qo’yish


Amaliy mashg’ulotni olib borish texnoiogiyasi


Download 1.68 Mb.
bet62/135
Sana08.05.2023
Hajmi1.68 Mb.
#1446535
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   135
Bog'liq
8 Xor va xorshunoslik

1.1. Amaliy mashg’ulotni olib borish texnoiogiyasi

O’quv soati –10 soat

Talabalar soni: 437 ta

O’quv mashguiot shakli

Amaliy mashg’ulot



Amaliy dars rejasi



  1. S. Yudakov hayoti va ijodi bilan tanishtirish

  2. ”Mening Vatanim” mazmun va mohiyati bilan tanishtirish

3. ”Mening Vatanim l” kantatasi haqida ma’lumot
4. To’rt ovozli xorning maqsad va vazifalari
5.”Mening Vatanim” maqsad va mohiyati
Asarning badiiy ijrosi ustida ishlash.

O’quv mashg’ulotining maqsadi: Asarni kuylashda sozning tozaligiga erishish. Asar dinamikasi ustida ishlash. ‘Mening Vatanim” musiqalari bilan tanishtirib va ularni ijro yo’llarini o’zlashtirish.

Pedagogik natijalar:

O’quv faoliyat natijalari:

S.Yudakov hayoti va ijodi bilan tanishtirish



1. ”Mening Vatanim” kantatasi dunyo miqyosida tan olinganligi tushuntirish.

” Mening Vatanim” mazmun va mohiyati bilan tanishtirish



2.«Mening Vatanim» asarning so’zlarini to’g’ri talaffuzini o’rganish



” Mening Vatanim” kantatasi haqida ma’lumot berish.



3.«Mening Vatanim» mazmun va mohiyatini o’rganish

To’rt ovozli xorning maqsad va vazifalari

4. Talabalar sof va aniq talaffuz ustida ishlaydilar. Qo’shiqning nola hamda qochirimlari ustida ishlash.

Uyga vazifa

Har bir xor partiyalarining ovozlarini cholib kuylash.

O’qitish vositalari

Jo’rnavoz, mashqlar to’plami, doska, bo’r, latta.

O’qitish usullari

Blis-so’rov, Klaster usuli. Aqliy hujum.

O’qitish shakillari

Frontal, jamoa, amaliy ijro.

O’qitish sharoiti

Texnik vositalar bilan ta’minlangan, guruhlarda ishlash usulini qo’llash mumkin bo’lgan auditoriya.

Monitoring va baholash

Ogzaki savollar, blis- so’rov’

« Xorosha stolitsa nasha» haqida tushunchalar berish mavzusining texnologik xaritasi.





Ish bosqichlari

O’qituvchi faoliyatining mazmuni



Tinglovchi faoliyatining mazmuni

1-bosqich.
Mavzuga kirish.
(10 minut)

1.1.O’quv mashg’uloti mavzusi, 5 savollarni va o’quv faoliyati natijalarini aytadi.
1.2.Aqliy hujum usulida mavzu bo’yicha o’rganilgan nazariy bilimlarni mustahkamlash va faollashtirish.



Tinglaydilar.

Savollarga javob beradilar.





2 -bosqich.


Asosiy bo’lim.
(60 - minut)

2.1. Bastakor ijodi haqida og’zaki ijodiy javob beradilar.
2.2. Har bir xor partiyasining ansambli ustida ishlash
2.3. Xor asarlarinin fortepianoda yordamida cholib kuylab beradilar.
2.4. Musiqiy qobiliyati sust talabalar bilan alohida ishlash
2.5. Har bir partiyalarining yaxshi va sof kuylash, garmonik ansambli ustida ishlash

Savollarga javob beradilar.
Klaster usulida bajaradilar.
Klaster usulida bajaradilar.
Berilgan so’z talaffuzi ustida ishlab vazifani bajaradilar.
Berilgan mashq ustida ishlab vazifani bajaradilar.

3-bosqich..


Yakunlovchi.
(10 - minut)

3.1 Mashg’ulat bo’yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni qaerda ishlatish mumkinligini ma’lum qiladi.
3.2.Mavzuni yanada chuqurroq o’zlashtirish uchun uyga vazifa beriladi.
3.3.Keyingi mavzu bo’yicha tayyorlanib kelish uchun savollarni beradi.

Savollarni beradilar.


Yozib oladilar.


Tayyorlab keladilar.






9 Mavzu:

Barcha o’tilgan xor asarlarini takrorlash.



(amaliy - 4 soat)

Download 1.68 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   135




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling