O’quv soati –10 soat
|
Talabalar soni: 437 ta
|
O’quv mashguiot shakli
|
Amaliy mashg’ulot
|
Amaliy dars rejasi
|
S. Yudakov hayoti va ijodi bilan tanishtirish
”Mening Vatanim” mazmun va mohiyati bilan tanishtirish
3. ”Mening Vatanim l” kantatasi haqida ma’lumot
4. To’rt ovozli xorning maqsad va vazifalari
5.”Mening Vatanim” maqsad va mohiyati
Asarning badiiy ijrosi ustida ishlash.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Asarni kuylashda sozning tozaligiga erishish. Asar dinamikasi ustida ishlash. ‘Mening Vatanim” musiqalari bilan tanishtirib va ularni ijro yo’llarini o’zlashtirish.
|
Pedagogik natijalar:
|
O’quv faoliyat natijalari:
|
S.Yudakov hayoti va ijodi bilan tanishtirish
|
1. ”Mening Vatanim” kantatasi dunyo miqyosida tan olinganligi tushuntirish.
|
” Mening Vatanim” mazmun va mohiyati bilan tanishtirish
|
2.«Mening Vatanim» asarning so’zlarini to’g’ri talaffuzini o’rganish
|
” Mening Vatanim” kantatasi haqida ma’lumot berish.
|
3.«Mening Vatanim» mazmun va mohiyatini o’rganish
|
To’rt ovozli xorning maqsad va vazifalari
|
4. Talabalar sof va aniq talaffuz ustida ishlaydilar. Qo’shiqning nola hamda qochirimlari ustida ishlash.
|
Uyga vazifa
|
Har bir xor partiyalarining ovozlarini cholib kuylash.
|
O’qitish vositalari
|
Jo’rnavoz, mashqlar to’plami, doska, bo’r, latta.
|
O’qitish usullari
|
Blis-so’rov, Klaster usuli. Aqliy hujum.
|
O’qitish shakillari
|
Frontal, jamoa, amaliy ijro.
|
O’qitish sharoiti
|
Texnik vositalar bilan ta’minlangan, guruhlarda ishlash usulini qo’llash mumkin bo’lgan auditoriya.
|
Monitoring va baholash
|
Ogzaki savollar, blis- so’rov’
|
« Xorosha stolitsa nasha» haqida tushunchalar berish mavzusining texnologik xaritasi.