1-Mavzu: Ovozlarni har xil mashqlar orqali yo’lga qo’yish


Amaliy mashg’ulotni olib borish texnoiogiyasi


Download 1.68 Mb.
bet63/135
Sana08.05.2023
Hajmi1.68 Mb.
#1446535
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   135
Bog'liq
8 Xor va xorshunoslik

1.1. Amaliy mashg’ulotni olib borish texnoiogiyasi

O’quv soati –4 soat

Talabalar soni: 37 ta

O’quv mashguiot shakli

Amaliy mashg’ulot



Amaliy dars rejasi



1. Auftaktlarga e’tibor berib to’g’ri nafas olib asarni to’g’ri etish.
2. To’rt ovozli xorning maqsad va vazifalari
3.Asarning badiiy ijrosi ustida ishlash.
4.O’tilgan asarlarni eshituvini o’tkazish bitiruvchilar bilan ishlash.

O’quv mashg’ulotining maqsadi: Asarni kuylashda sozning tozaligiga erishish.
Asar dinamikasi ustida ishlash.

Pedagogik natijalar:

O’quv faoliyat natijalari:

Xor asarlarining har bir jumlasining (ro’rinishini) o’rgatish.

. Asarlarni birga boshlash tamomlash

Xor asarlarining so’zlariga e’tibor berib ritmik (usulli) ijro etis ustida ishlash.

O’tilgan asarlarni eshituvini o’tkazish bitiruvchilar bilan ishlash.

Asarning badiiy ijrosi ustida ishlash.



Auftaktlarga e’tibor berib to’g’ri nafas olib asarni to’g’ri etish.



To’rt ovozli xorning maqsad va vazifalari

4. Talabalar sof va aniq talaffuz ustida ishlaydilar. Qo’shiqning nola hamda qochirimlari ustida ishlash.

Uyga vazifa

Har bir xor partiyalarining ovozlarini cholib kuylash.

O’qitish vositalari

Jo’rnavoz, mashqlar to’plami, doska, bo’r, latta.

O’qitish usullari

Blis-so’rov, Klaster usuli. Aqliy hujum.

O’qitish shakillari

Frontal, jamoa, amaliy ijro.

O’qitish sharoiti

Texnik vositalar bilan ta’minlangan, guruhlarda ishlash usulini qo’llash mumkin bo’lgan auditoriya.

Monitoring va baholash

Ogzaki savollar, blis- so’rov’

Mavzusining texnologik xaritasi.





Ish bosqichlari

O’qituvchi faoliyatining mazmuni



Tinglovchi faoliyatining mazmuni

1-bosqich.
Mavzuga kirish.
(10 minut)

1.1.O’quv mashg’uloti mavzusi, 5 savollarni va o’quv faoliyati natijalarini aytadi.
1.2.Aqliy hujum usulida mavzu bo’yicha o’rganilgan nazariy bilimlarni mustahkamlash va faollashtirish.



Tinglaydilar.

Savollarga javob beradilar.





2 -bosqich.


Asosiy bo’lim.
(60 - minut)

2.1. Bastakor ijodi haqida og’zaki ijodiy javob beradilar.
2.2. Har bir xor partiyasining ansambli ustida ishlash
2.3. Xor asarlarinin fortepianoda yordamida cholib kuylab beradilar.
2.4. Musiqiy qobiliyati sust talabalar bilan alohida ishlash
2.5. Har bir partiyalarining yaxshi va sof kuylash, garmonik ansambli ustida ishlash

Savollarga javob beradilar.
Klaster usulida bajaradilar.
Klaster usulida bajaradilar.
Berilgan so’z talaffuzi ustida ishlab vazifani bajaradilar.
Berilgan mashq ustida ishlab vazifani bajaradilar.

3-bosqich..


Yakunlovchi.
(10 - minut)

3.1 Mashg’ulat bo’yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Mavzu bo’yicha olingan bilimlarni qaerda ishlatish mumkinligini ma’lum qiladi.
3.2.Mavzuni yanada chuqurroq o’zlashtirish uchun uyga vazifa beriladi.
3.3.Keyingi mavzu bo’yicha tayyorlanib kelish uchun savollarni beradi.

Savollarni beradilar.


Yozib oladilar.


Tayyorlab keladilar.








Download 1.68 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   135




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling