O’quv soati: 80 daqiqa
|
O’quvchi soni:
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Nazariy- to’liq o’quv mashg’uloti
|
O’quv mashg’ulotining rejasi
|
Oqsillarning birlamchi, ikkilamchi, uchlamchi va to‘rtlamchi tuzilishi.
Oqsillarning sintezi. Denaturatsiya. Oqsillarning fizik-kimyoviy xossasi.
Oqsillarning amfoterligi
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi
|
Pedagogik vazifalar:
1. Oqsillarning birlamchi, ikkilamchi, uchlamchi va to‘rtlamchi tuzilishi haqida tushuncha berish.
2. Oqsillarning fizik-kimyoviy xossasi o’rgatish.
3. Oqsillarning amfoterligi xossasini o’rgatish.
|
O’quv faoliyat natijalari:
Oqsillarning birlamchi, ikkilamchi, uchlamchi va to‘rtlamchi tuzilishi aytib beradilar.
Oqsillarning sintezi haqida biladilar.
Oqsillarning fizik-kimyoviy xossasi
tasniflaydilar.
|
O’qitish metodlari
|
Ma’ruza, tushuntirish, namoyish.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakilllari
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli.
|
O’qitish vositalari
|
O’quv materiali, taqdimot uchun A 32 varaqlar markerlar skotch, ekspert varaqlar, slaydlar komp’yuter tizimi.
|
O’qitish shart-sharoitlari
|
O’TB bilan jihozlangan maxsus kompyuter xonasi
|
Qaytar aloqaning yo’l va vositalari
|
Og’zaki nazorat, yozma nazorat, tezkor- so’rov .
|
