Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
O’quvchi
|
1-bosqich.
O’quv mashg’ulotiga kirish
(5daqiqa.)
|
1.1 Tashkiliy qism.O’quvchilarga o’tilgan mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar berib, ularni bilim saviyasini aniqlash. Uy vazifasini tekshirish:
1.2. Mashg’ulot mavzusi “ Oqsillar ”nima ekanligini ma’lum qilib , mavzuni o’rganishdan maqsad va natijalar haqida so’z yuriladi. Mashgt’ulot rejasi bilan tanishtiriladi. Mavzuga doir tayanch iboralar beriladi.
1. 3.Guruhlarda birgalikda ishlash va baholash mezonlari bilan tanishtiriladi.
1.4. Guruhlarda ishlash qoidasi eslatiladi.
|
Berilgan vazifani bajaradilar
Tinglaydilar
Yozib oladilar
Aniqlashtiradilar
|
2-bosqich.
Аsosiy
(65daqiqa)
|
2.1. “Bliss- so’rov”, o’tish orqali o’quvchilar bilimini faollashtirish.
2. 2. Asosiy mavzu bayon qilinadi.
2.3. Slaydlarni PoWer pointtartibida namoishi va sharhlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi. jalb qiluvchi savollar beriladi.
2.4.Guruhlar ishga kirishi aytiladi.
2.5.Mavzuga doir masalalardan namunalar yechish orqali mavzuni yoritish.
|
Javob beradilar
Taqdimot qiladilar
Guruhlarda ishlaydilar
Bajaradilar
Yozadilar
|
3-bosqich.
Yakuniy
(10daqiqa.)
|
3. 1.Mavzuni umumlashtiradilar, umumiy xulosalar chiqaradilar savollarga javob beradilar. yakun qiladilar. Mavzuning ahamiyatli tomonlarini yoritadilar.
3.2. Guruhlar ishini baholaydilar, o’quvchi mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil qilqdi.
3.3 Mavzuga oid mustaqil ish beradi. Uyga vazifa mavzuga doir reaksiya tenglamalarini tenglashtiradilar.
|
Diqqat qiloadilar
O’z- o’zini, o’zaro baholashni o’tkazadilar.
Topshiriqni yozadilar
|
