1. Oʻquv yutuqlarini baholashda portfolioni yaratishdan maqsad nima va u qanday bosqichlarda ishlab chiqariladi?

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR VAZIRLIGI

MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
“Oʼquv reja, baxo va baxolash”
fanidan




4-Amaliy ish

Bajardi:650-20 guruh

Talabasi Abdusalomov Azizbek

Qabul qildi: Yusupova Zamira

4-Topshiriq
Savollarga to’liq javob bering.

1. 
   Oʻquv yutuqlarini baholashda portfolioni yaratishdan maqsad nima va u qanday bosqichlarda ishlab chiqariladi?
   
2. 
   Baholash va prognoz qilish funktsiyasini FSMU metodi yordamida tushuntirib bering.
   

1.Oʻquv yutuqlarini baholashda portfolioni yaratishdan maqsad nima va u qanday bosqichlarda ishlab chiqariladi?
O'quv yutuqlarini baholashda portfolioni yaratishning maqsadi o'quvchining o'zining o'zlashtirgan bilim va ko'nikmalarini ko'rsatish, o'quvchining o'ziga xos tarzda o'rganishini ta'minlash, o'quvchining mustaqil yuritgan faoliyatini ko'rsatish va o'quvchining o'zining yutuqlariga erishishida yordam berishdir.
Portfolioni yaratish uchun quyidagi bosqichlar kerak:
Yutuqlar tayyorlash: O'quvchining o'quv yutuqlarini belgilash va shu yutuqlarga erishish uchun bir nechta maqsadlar yaratish kerak.
Materiallarni tanlash: O'quv yutuqlariga erishishda o'zlashtirilishi kerak bo'lgan materiallarni (kitoblar, darsliklar, maqolalar, va boshqa manbalardan) tanlash kerak.
Materiallarni baholash va tanlash: Tanlangan materiallarni baholash, ularning o'quv yutuqlariga mos kelishini tekshirish va to'g'ri variantlarni tanlash kerak.
Yutuqlar ko'rsatilishi: Yutuqlar ko'rsatilishi kerak. Bunda o'quvchining yutuqlari bilan bog'liq xarakterli ma'lumotlar, yutuqni o'zlashtirish va o'quvchining mustaqil yuritgan faoliyatlari jamlanishi kerak.
Portfolioning tuzilishi: Portfolioni tuzilishi kerak. Bu uning tashkil etilishi va xususiyatlari, ularning qanday tartibda tashkil etilishi va tayyorlash davomiyligi haqida ma'lumot berishi kerak.
Portfolioning baholash: Portfolioni baholash kerak. Bu o'quvchining yutuqlarini ko'rsatish, o'quvchining ko'nikma va bilimlarini qamrab olish uchun o'quvchiga yordam berishga xizmat qiladi.
Portfolioni yaratish o'quvchi va o'qituvchilar uchun foydali bo'lishi mumkin, chunki bu yordam beradi o'quvchilarning o'zlarining o'zlashtirgan bilimlarini baholashda va o'quvchilar mustaqil yuritgan faoliyatlarida yutuqlariga erishishda yordam beradi.

2.Baholash va prognoz qilish funktsiyasini FSMU metodi yordamida tushuntirib bering.


FSMU (Fuzzy Set-Based Monitoring and Forecasting Methodology) metodi, statistik modellar bilan ma'lumot analizini birlashtirgan bir metoddur, uni quyidagi bosqichlarda ishlatish mumkin:
Malumotlarni tahlil qilish: FSMU metodi, ma'lumotlar tahlil qilishni osonlashtiradi. Ushbu metod orqali malumotlarni tahlil qilishda boshqa metodlar bilan bir qatorda ishlatish mumkin.
Yutuqlarni baholash: FSMU metodi, o'quv yutuqlarini baholash uchun ham ishlatilishi mumkin. Ushbu metod o'quv yutuqlarining yanada aniqligini va darajasi yoki sifatini aniqlaydi.
Prognoz qilish: FSMU metodi, kelajakdagi yutuqlarni prognoz qilishda ham foydalanilishi mumkin. Ushbu metod o'quv yutuqlarining kelajakdagi o'zgarishlarini aniqlaydi va shunchalik, o'quvchilarning o'zlarining yutuqlariga erishishlariga yordam beradi.
FSMU metodi, qo'shma malumotlarni va har qanday yutuqlar to'plamini tahlil qilish va baholash uchun yaxshi ishlaydi. Ushbu metod statistik modellar va fuzy logikani bir qatorda ishlatish uchun juda foydali bo'ladi. FSMU metodi, yangi yutuqlar yoki ko'nikmalar yig'ilishida va umumiy ta'lim sifatini ko'rib chiqishda ham ishlatilishi mumkin.

Eslatma:Vazifa hech kimdan ko’chirilmagan holda bajarildi !

Abdusalomov Azizbek