1. Понятие педагогической профессии

ЛЕКЦИЯ 12. Профессиональные и личностные качества педагога
1.Любой преподаватель, имеющий узкую направленность деятельности со специфическими профессиональными и личностными качествами, должен периодически проходить переподготовку на курсах повышения квалификации. Они позволяют исполнять свои задачи посредством детальной модернизации методической базы и программного обучения в соответствии с требованиями стандартов образовательного процесса.

Внедрение стандарта педагогического образа

Педагогическая деятельность включает не только научную, но и практическую работы. Чтобы следить за последними разработками в области воспитания и преподавательской деятельности, предусмотрена переподготовка педагогов в зависимости от имеющегося профиля.
Создана комплексная модель учителя, которая включает:

• 
  педагогические технологии и методики;
  
• 
  профессиональные позиции;
  
• 
  ключевые компетенции;
  
• 
  профессиональные качества;
  
• 
  цели и принципы преподавания.
  

Сегодня преподаватель обязан комбинировать преподавательские методики, сохранять компетентность в профессиональной сфере. Для создания подобного сценария Министерство образования внедряет постоянные преобразования, которые дают комплексный подход.

Значимые качества и свойства личности педагога

Сегодня к личностным характеристикам преподавателя предъявляются повышенные требования. Специалист должен давать ученикам не только новые знания, но и должен быть образцом для поведения, давать пример правильных манер и внешнего вида. Каждый педагог должен стремиться быть гордостью своего учебного заведения. Только в этом случае к нему будут хорошо относиться ученики, ценить коллеги и родители.
Способности и личностные качества сводятся к следующим направлениям:

1. 
   Профессионально-педагогическому. Направление представляет стремление педагога к совершенствованию и саморазвитию, постоянному повышению собственного мастерства в педагогическом плане и умении взаимодействовать с людьми.
   
2. 
   Социально-нравственному. Представляет нравственные потребности, чувство долга, моральные ценности, гражданскую ответственность. Все это характеризует социальную активность педагога. При этом он не замыкается в рамках собственных забот, а ведет общественную жизнь. Это помогает расширить круг общения, привлечь в свое поле больше людей со схожими интересами.
   
3. 
   Познавательному. Не менее важным становится познавательная активность учителя в рамках образовательного процесса, обновления информации по своей дисциплине.