1. приветствиe. Знакомство (Уроки 1-3) животные (Уроки 4-15)

Bolalar: Да
Bolalar o’ynashadi.
Tarbiyachi: O’tkan darsimizda qaysi hayvon haqida qoshiq tinglab doira bo’lib aylangan edik? To’g’ri, qo’zichoq haqida. Biz qo’zichoqchi tanlab olishimiz kerak. Sanjar qo’zichoq bo’ladi. Biz esa uni atrofida doira bo’lib aylanamiz. (qarang. 9-dars)
Tarbiyachi: Ajoyib, Bolajonlar bugun bizda o’hshadi. «qo’zichoq» «jun» «bola» ho’jayinni rus tilida qanday aytilishini ham bilib oldik. Lekin endi hayrlashish vaqti bo’ldi.
Maymuncha: До свидания
Bolalar: До свидания


11-DARS
Ushbu darsda bolalar:
1) 13 ga qadar sanashni;
2) o’rmon, uy va o’zini qaramog’idagi hayvonlarni rus tilida nomlanishini;
3) savol berishni va unga javob berishni;
4) unga nimadir berishlarini so’rashni;
5) У меня есть …gap tuzilishi orqali ozida nima borligini aytishni o’rganadilar;
Ushbu dars uchun sizga kerak bo’ladi:
1) Qog’irchoq Maymuncha;
2) o’yinchoq uy va o’rmon hayvonlari, va o’zini hayvonlarni ham:
3) kartondan yasalgan uy (ferma) va o’rmon;
4) koptok;
5) « Если Весело Живется, Делай Так » qo’shiq yozivu.
Darsning borishi
Tarbiyachi: Привет дети! Рад снова вас видеть. Начнем наш урок русского. Сегодня мы считаем до тринадцати. Скажите за мной: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, одиннадцать, двенадцать, тринадцать.
Bolalar sanashadi.
Tarbiyachi: Очень хорошо, детки! Ana endi, Bolajonlar men raqamlarni ko’rsataman sizlar esa ularni menga aytasizlar, faqat, ruschada! Вы готовы?
Bolalar: Да
Tarbiyachi rasmdagi raqamlarni ko’rsatadi, Bolalar aytishadi.
Tarbiyachi: Молодцы, детки! Но где же обезьяна?
Bolalar: В волшебном мешочке!
Tarbiyachi: Kelinglar chaqiramiz! Закройте глаза и считайте до тринадцати! Вы все закрыли глаза? Hamma ko’zini yumdimi? Хорошо. Вы готовы?