Bolalar: Он, она, оно.
Tarbiyachi: Очень хорошо. Вы хотите поиграть с ними?
Bolalar: Да.
Tarbiyachi uchta stul qo’yadi va u yerga Он, она, оно odamchalarni joyladi. Keyin esa bolalarga odamlarning hayvonlarnig narsalarning tasviri tushurilgan rasmlarni ko’rsatadi. Bolalarning vazifasi –rasmlarni kerakli stulga qo’yish va rasmda kim yoki nima tasvirlanganini aytish bo’ladi.
Bolalar o’ynashadi.
Tarbiyachi: Bolajonlar bugun biz sexrli felimiz “У меня есть” ni eslaymiz, bu «menda bor» deganini bildiradi. Tarbiyachi turli hil o’yinchoqlarni ko’rsatib, yangi so’zlarni kiritadi:
У меня есть собака,
У меня есть лягушка,
У меня есть осел,
У меня есть обезьяна,
У меня есть кукла,
У меня есть мяч,
У меня есть член,
У меня есть часы.
Bolalar Tarbiyachi bilan gaplarni takrorlashadi.
Tarbiyachi: Bolajonlar menga o’z oila a’zolaringiz haqida aytib beringchi. У тебя есть Мама (Папа, Сестра, Брат va h.k)?
Пришло время попрощаться. скажите «до свидания»!
22-DARS
Ushbu darsda bolalar:
1) 40ga qadar rus tilida sanashni;
2) rus tilida o’yinchoq va hayvonlarning nomlashni (собака, лягушка, кукла, мяч, ослик, обезьяна, петух, часы)
3) gapda “У меня есть” felidan foydalanishni o’rganadilar.
Ushbu dars uchun sizga kerak bo’ladi:
1) Qog’irchoq maymuncha;
2) o’yinchoqlar;
3) o’yinchoq tasvirli rasmlar;
Darsning borishi
Tarbiyachi: Привет всем! Рад вас видеть. Начнем наш урок русского. Сегодня считаем до сороки. Скажите за мной: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять, одиннадцать… Ana endi guruhimizda nechta qiz bola borligini sanaymiz. Сколько девушек? O’g’il bolalarchi Сколько мальчиков?
Bolalar sanashadi.
Tarbiyachi: Молодцы, детки! O’ylaymanki, Maymuncha sizlarni juda sog’indi. Просто закройте глаза и считайте. Shunchaki ko’zlarimizni yumamiz va sanaymiz. Вы все закрыли глаза? Hamma ko’zini yumdimi? Нет, Ойкиз и Санжар еще не закрыли глаза. Подождем Ойкиза и Санджара. хорошо. Вы готовы?
Do'stlaringiz bilan baham: |
