1. приветствиe. Знакомство (Уроки 1-3) животные (Уроки 4-15)

Buvi: Я бабушка.
Bobo: Я Дедушка
Dada: Я папа.
Oyi: Я мама
Qizlar: Я девушка. Я девушка
Bolalar: Я мальчик. Я мальчик. Я мальчик.
Tarbiyachi: Bir kuni ota (Папа) archa (Это новогодняя елка!) olib kelipti.
Dada: Это новогодняя елка!
Tarbiyachi: Yangi yil kirib kelayotkanda soat (Часы) 12 ga bong urganda, hamma oila a’zolar(семья) archani (Рождественская елка) atrofida yig’ilishipti. Birdan archani tagidagi qopka (мешок) ko’zlari tushib qolishipti. Qopda quti (коробки) va o’yinchoqlar (игрушки) bor ekan.
Dada: у меня есть ручка.
Oyi: У меня есть сумка.
Buvi: У меня есть книга.
Bobo: У меня есть носки.
Qizlar: У меня есть кукла.
Bolalar: У меня есть мяч. У меня есть плюшевый мишка. У меня есть барабан. Hammalari judayam baxtiyor va minnatdor bulishipti.
Tarbiyachi: Bu ertakni davomi ham bor. Kattalar dasturhon atrofida o’tirishsa, bolalar ularni sovg’alarini yashirib qo’yishipti.
Dadasi eshikdan chiqqan payt bolalari uni ruchkasini yashirib qo’yishipti.
Dadasi qaytib kiribdi
Tarbiyachi: Где твоя ручка! Найди это! Ruchkang qani? Uni top! Bolajonlar biz esa yordam beramiz. Agar dadasi boshqa yoqdan qidirsa biz unga холодно (sovuq), deymiz, agar sal yaqinlashsa тепло (iliq, agar juda yaqin bo’lsa, unda жарко (issiq) deymiz. Давайте сыграем в игру «Тепло / Холодно» (Ilovaga qarang)
Shu holatda hamma kattalar sovg’alarini topishadi.
Tarbiyachi: Спасибо, Дети! Пока-пока!


25-DARS
Ushbu darsda bolalar:
*1) 51-59ga qadar rus tilida sanashni;
2) rus tilida o’yinchoqlarni, hayvonlarni nomlashni; (собака, лягушка, кукла, мяч, ослик, обезьяна, петух, часы, лиса, ящик, книга, барабан, флаг, ручка, носки, сумка, елка ва х.к.);
3) otning ko’plik shaklini hosil qilishni;
4) большой маленький sifatlarini farqlashni;
5) Он (кошка, собака, медведь va h.k.) может… (бегать, прыгать, плавать, летать, лазить по дереву) ning tuzlishidan foydalanishni o’rganadilar.