1. пс., определение, цели, задачи. Пс

Цвет также связан и со слухом. При шуме усиливается функция зрительных рецепторов и поэтому интенсивнее становится и восприятие зеленого цвета, а повышенное восприятие зеленого цвета в известной степени «покрывает» шум.
Так, резкие акустические раздражители могут быть приглушены соответствующими световыми раздражителями.
Резкий шум будет восприниматься более спокойно в помещении, окрашенном в оливково-зеленый, болотно-зеленый или темно-коричневый цвета.
Зону ожидания и консультативную зону желательно оформить так, чтобы цветовое решение пространства обеспечивало относительный покой, настроенность на диалог, свободное общение. Поэтому не следует использовать насыщенные оттенки красно-оранжевого цвета, не рекомендуется также создавать резкие цветовые контрасты в восприятии. Цветовое решение зон должно быть выдержано в основных тонах.
Зону игровой психотерапии оформляют с применением ярких насыщенных тонов, иногда резко контрастирующих.
Зону релаксации и снятия психоэмоционального напряжения не следует перенасыщать мелкими деталями, они будут раздражать и оказывать стимулирующее действие, а не расслабляющее. По этой же причине не рекомендуется использовать яркие блестящие поверхности. Сеансы релаксации лучше проводить в полузатемненном помещении, что способствует расслаблению и снятию напряжения. Шторы на окнах должны быть из светонепроницаемой ткани.
Эффект релаксации и снятия психоэмоционального напряжения может быть достигнут под воздействием определенных элементов обстановки и светоцветового оформления кабинета. Цвет стен, пола, мебели, портьер подбирается спокойных и нейтральных тонов, не вызывающих дополнительного возбуждения или раздражения; в цветосветовом интерьере предпочтительными являются голубые и зеленые цвета (потолок голубой для имитации неба, покрытие пола в зеленых тонах.


15. Центр психологической помощи. Цель, задача, структура. Направления деятельности, виды центров психологической деятельности.

ВРЕМЕННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О ЦЕНТРЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ

ГОРОДСКОГО (РАЙОННОГО) УПРАВЛЕНИЯ (ОТДЕЛА) НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Положение о учреждениях о психолого-педагогич. медико-профилакт. помощи.
Центр психологической службы образования – головная организация, руководящая деятельностью психологов, работающих в образовательных учреждениях, психологических кабинетах и специалистов всех психологических служб определенного региона. Центр отвечает за научно-методическое и научно-организационное обеспечение этих служб, за профессиональный уровень психологов, работающих в данных службах. В Центр могут обращаться родители, педагоги, другие работники народного образования.


Цель центра ПСО: руководство деятельностью психологов, научно-методическое и научно-организационное обеспечение, контроль за профессиональным уровнем психологов.


Функции центра:
1. руководящая в отношении психологов ОУ: диагностика, просветительские мероприятия
2. методическое обеспечение: разрабатывают программы и материалы, обеспечивают методич.базой и знаниями психологов, помогают освоить новые средства и методы работы.
3. исследовательская деятельность в связи с психфаками и институами, регулярно организуют научные конференции.
4. организация методических объединений – взаимопомощь, решение проблем, деление опытом.
5. работа с педагогами на уровне адинистрации
6. работа с родителями
7. работа с детьми (сборные районные группы)
8. консультативная деятельность

Все функции разделены по разным специалистам.

Государственные образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи:

1. 
   Центр диагностики и консультирования 1 вид
   
2. 
   Центр психолого-медико-социального сопровождения 2 вид
   
3. 
   Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции 3 вид
   
4. 
   Центр социально-трудовой адаптации и профориентации 4 вид
   
5. 
   Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения 5 вид