1. Psixologiyaning asosiy vazifasi

moslashtirsa, uning faolligini _____ darajaga kiritish mumkin.
a) mahalliy modellashtirish
b) Samarali
c) moslashuvchan
d) ijodiy
241. O‘quvchilarga kasb tanlashda yordam berishni o‘z ichiga olgan kasbga 
yo‘naltirish shakli ... deyiladi.
a) maslahat
b) intervyu
c) ma’rifat
d) diagnostika

---

---

242. Shaxsning mehnat faoliyati turi, uning doimiy mashg‘ulot predmeti deyiladi
...
a) kasb
b) ijodkorlik
c) mutaxassislik
d) mahorat
243. O‘quvchining ehtiyojlari va ularni qondirish imkoniyatlari o‘rtasidagi 
ob’ektiv qarama-qarshiliklar ___ ta’limdir.
a) sharoitlar
b) Qiymatlar
c) harakatlantiruvchi kuchlar
d) qonuniyatlar
244. “Behush” nazariyasi muallifi kim?
a) Z. Freyd;
b) Sh.Rishet;
c) V. Jeyms.
d) K.Jung
245. Ta’lim va hayot o‘rtasidagi bog‘liqlik printsipi …
a) tarbiya va qo‘shimcha ta’limning uyg‘unligi
b) umumiy ta’lim ko‘nikmalarini shakllantiri
c) o‘quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda
d) ta’limni amaliy faoliyat bilan uyg‘unlashtirish
246. Muloqot - bu shaxslararo munosabatlarning alohida turi ...
a) yoshlar
b) bolalik
c) go‘daklik
d) qarilik
247. Shaxsning intellektual madaniyatini, kognitiv motivlarini, dunyoqarashini 
shakllantirish _______ ta’lim deb ataladi
a) ijtimoiy

---

---

b) Ruhiy

c) aqliy
d) ahloqiy
248. Bu oilaviy tarbiya tamoyillariga taalluqli emas ...
a) davlat buyurtmasiga yo‘naltirish
b) optimistik oilaviy munosabatlar
c) insoniylik va rahm-shafqat
d) talablarning izchilligi