1. Quyidagi metodlardan qaysi biri bilimlarni berish, nazorat qilish, mustahkamlash, umumlashtirish, tizimlashtirishga xizmat qiladi

67.O’qitish jarayoni nima
*Bu ikki yoqlama boshqariladigan maqsadga muvofiq pedagogik jarayon
Bu – bilim ,ko’nikma, malaka hosil qilish jarayoni
O’quvchilarning mustaqil ishlarini boshqarishdao’qituvchilarning rahbarligi to’g’ri Javob yo’q
68.Qaysi so’z metod tushunchasining mohiyatini ochib beradi
Uslubiylik
*Maqsadga erishish usuli
Tadqiq etish
Birgalikdagi faoliyat
69.N. M. Verzilin, E. YA. Golant, E. I. Petrovskiylar qanday asoslarga ko’ra metodlarni klassifikatsiya qilishadi
Ahamiyatiga ko’ra
Faoliyat tipiga ko’ra
*Manbasiga ko’ra
Tizimli yondashuvga ko’ra
70.Bilish faoliyati tipi bo’yicha metodlar tasnifi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan
Amaliy, ko’rgazmali, kitob bilan ishlash, so’z
*Tushuntirish-illyustrativ, reproduktiv, muammoli ta’lim, tadqiqotchilik
Axboriy-rivojlantiruvchi, evristik
Faol, sust, mashq, videometod
71.Metod va usul tushunchalari bir narsami
*Yo’q
Ha
Deyarli bir xil
To’g’ri javob yo’q
72.Reja tuzish, ularni bayon etish…… Bu yerda gap metod haqida borayaptimi yoki usul haqidami
Shakl
Metod
Metod va usul
*Usul
73.Amaliy metod qanday bosqichlardan iborat bo’ladi
Tushuntirish, suhbat ko’rsatib berish
O’qituvchining tushuntirishi, takrorlash, bajariladigan ishlar, nazorat
Harakatlarni bajarish, muvaffaqqqiyat natijalarini hisobga olish, takrorlash
* O’qituvchining tushuntirishi, ko’rsatish, proba,bajariladigan ishlar, nazorat
74.Ta’limning amaliy metodlarini ko’rsating.
Ma’ruza, laboratoriya, munozara, tushuntirish
*Mashq, laboratoriya, amaliy, didaktik o’yinlar
Demonstratsiya, illyustratsiya, kitob bilan ishlash
Hikoya, tushuntirish, mashq, amaliy
75.Illyustrativ metoddan foydalanishning tarbiyaviy ahamiyati nimadan iborat
O’rganilayotgan materialni dastlabki idrok etish
Analizatorlar faoliyatini faollashtirish
*Ko’rish va eshitish madaniyatini shakllantirish
Estetik didni shakllantirish