159-savol
Ikkinchi o’nlikdagi har bir sonni qarashda har gal qanday savollar ketma-ketligini berish maqsadga muvofiq?
- Nechta bog’lam o’nlik bor? Alohida cho’plar nechta? Sonni yozish uchun qanday raqamlar kerak bo’lgan? Sonning yozuvdagi har bir raqam nimani bildiradi? Qaralayotgan sonda hammasi bo’lib nechta bir bor?
- Son qanday raqamlardan iborat? Har bir raqam nimani bildiradi? Nechta birlik, nechta o’nlik bor?
- Berilgan sonda nechta birlik va nechta o’nlik bor? Har bir raqam nimani bildiradi?
- Berilgan son necha xonali? Birlar xonasidagi sonni ayting. O’nlar xonasidagi sonni ayting
160-savol
20 ichida sonlarni qo’shish va ayrishni o’rganish davomida o’quvchilar qanday bosqichlarni bilishlari kerak?
- 1)O’nlikdan o’tib qo’shishning usulini o’zlashtirish va 2(3,4,5,6,7,8,9) sonini qo’shishda foydalanish,2)qo’shishning jadval hollarini son tarkibini tegishli hollarini yoddan bilish, 3) o’nlikdan o’tib ayrish usulini, 4)ayrish natijalarini yodda saqlash
- 1) songa yig’indini qo’shish,2) sondan yig’indini ayrish 3)qo’shish va ayrish jadvallarini yoddan bilish
- Yig’indiga yig’indini qo’shish, yig’indidan yig’indini ayrish, qo’shish va ayrish jadvalini yod bilish
- Qo’shish va ayrish jadvalini yoddan bilish, o’nlikdan o’tib qo’shish va ayrishni bilish
161-savol
100 lik mаvzusidа ko’pаytirish vа bo’lishni o’rgаnishning аsоsiy bоsqichlаri qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan
- tаyyorgаrlik, ko’pаytirish vа bo’lish аmаllаrining mоhiyatini vа bu аmаllаr оrаsidаgi bоg’lаnishni tushuntirish, jаdvаl vа jаdvаldаn tаshqаri ko’pаytirish vа bo’lish hоllаrini o’rgаnish, qоldiqli bo’lish
- ko’pаytirish vа bo’lish аmаllаrining mоhiyatini vа bu аmаllаr оrаsidаgi bоg’lаnishni tushuntirish
- jаdvаl vа jаdvаldаn tаshqаri ko’pаytirish vа bo’lish хоllаrini o’rgаnish, qоldiqli bo’lish
- tаyyorgаrlik, bаrchа аrifmеtik аmаllаr mоhiyatini tushuntirish
Do'stlaringiz bilan baham: | 
