1 Теория психофизического параллелизма

Два аспекта психогенеза.

1. 
   Логический аспект – какие законы природы участвуют в становлении психики. Можно ли объяснить происхождение психики, оставаясь на естественнонаучных позициях. «Живые организмы не могут создавать то, чего нет в Природе, они могут только собирать и использовать то, что заложено в общих свойствах Мира. Эти свойства должны быть, следовательно, и в неживой природе, и их надо искать именно здесь, где можно опереться на огромный опыт познания точных наук»
   
2. 
   Исторический (эволюционный) аспект- как происходило становление психики в эволюции на самом деле (логический аспект – как должно происходить становление психики на основе известных законов, какова логика процесса психогенеза). Каково соотношение субстрата и психики, какие формы психического возможны (выделяют когнитивные и эмоциональные явления, поведение). Можно говорить о трех сферах психики : эндопсихике, мезопсихике и экзопсихике. Их субстрат – ВНС, ДНС, ЦНС(психический мозг).
   

Два метода решения проблемы психогенеза.
1. Системный подход – рассматривает любой объект как систему, где имеются:
а) элементы; элементы не равноценны, имеются доминантные элементы;
б) структура (совокупность связей между элементами);
в) функция (целое больше своих частей);
г) эволюция (изменение системы во времени);
д) соотношение системы и окружающей среды
2. Синергетика – изучает самоорганизующиеся системы. Такая система имеет конечную точку своего развития – аттрактор.
Аттрактором психического явления (рассматриваемого как система) выступает инвариант.
Инвариант – (математ.) выражение (величина), остающееся неизменным при определенном преобразовании переменных, связанных с этим выражением (напр. при переходе от одной системы координат к другой).
3 Структурно-функциональная модель мозга по А.Р.Лурия

В нейропсихологии на основе анализа клинических данных была разработана общая структурно-функциональная модель работы мозга как субстрата психической Деятельности. Эта модель, предложенная А.Р.Лурией, характеризует наиболее общие закономерности работы мозга как единого целого и является основой для объяснения его интегративной Деятельности. Согласно данной модели, весь мозг может быть подразделен на 3 основных структурно-функциональных блока

Лурия: три независимых по функциям отдела мозга.
1. Энергетический блок мозга – функция регуляции уровня сна и бодрствования. Он включает в себя неспецифические структуры разных уровней: РФ, неспецифические структуры среднего мозга и т.п.
Уровни активации:
- Поддержание тонуса ЦНС, общие генерализационные изменения, обеспечивающие активацию всего мозга в целом.
- Локальные избирательные изменения в активации отдельных участков мозга. Обеспечение получения, хранения и переработки разномодальной информации.
- Обеспечение мотивационных и эмоциональных процессов.
2. Блок приема, хранения и переработки. Включает в себя основные анализаторные системы, которые организованы по общему принципу: состоят из периферического и центрального отделов. (см. 36)
3. Блок программирования, регуляции и контроля за протекающими действиями. Локализация: кпереди от центральной извилины. Основная функция – произвольная регуляция всех видов
деятельности человека, которая реализуется в форме программ деятельности, в форме контроля за правильностью выполнения деятельности и в форме ее регуляции.

1 билет

1 Предмет, задачи, методы практической психофизиологии.

Психофизиология, взаимодействуя с физиологией высшей нервной деятельности, входит и в систему психологических наук. Поэтому предметом её изучения являются психические процессы и состояния. Её исследования направлены на решение вопросов о физиологических механизмах этих процессов. К числу психических феноменов, составляющих предмет общей психофизиологии, относятся: восприятие, внимание, научение, память, эмоции, речь, мышление, темперамент, сознание. Все они имеют соответствующие физиологические проявления.

Основными задачами психофизиологии являются: – исследование физиологических механизмов психических процессов и состояний на различных уровнях организации; – изучение нейрофизиологических механизмов организации высших психических функций человека.
Основными методами психофизиологических исследовании являются^[1]:

• 
  полиграфия;
  
• 
  регистрация дыхания;
  
• 
  плетизмография;
  
• 
  электродермография, электроокулография, электромиография, электрокардиография, электроретинография,электроэнцефалография (ЭЭГ), магнитоэнцефалография (МЭГ);
  
• 
  спектральный анализ ЭЭГ, МЭГ;
  
• 
  вызванные потенциалы;
  
• 
  потенциалы, связанные с событиями;
  
• 
  расчёт локализации эквивалентного диполя;
  
• 
  экстраклеточная и внутриклеточная регистрация активности нейронов;
  
• 
  рентгеновская компьютерная томография (КТ);
  
• 
  магнитно-резонансная томография (МРТ, структурная МРТ);
  
• 
  позитронно-эмиссионная томография (ПЭТ);
  
• 
  функциональная магнитно-резонансная томография (фМРТ);
  
• 
  интеграция данных ЭЭГ, МЭГ, структурной и функциональной МРТ;
  
• 
  построение перцептивных, мнемических и семантических многомерных пространств по субъективным реакциям и физиологическим показателям;
  
• 
  компьютерное картирование мозга.
  

2 Теория психофизического параллелизма утверждает, что психическое и физическое составляют два ряда явлений, которые, с одной стороны, звено за звеном соответствуют друг другу и вместе с тем, как параллельные линии, никогда не пересекаются, т. е. не сплетаются и не воздействуют реально друг на друга.

Отрицая причинную связь между психическими и физическими процессами, психофизический параллелизм допускает наличие между ними непричинной корреляции. Возникает вопрос: как возможна непричинная корреляция? Один из первых ответов на этот вопрос дал Лейбниц в своем учении о «предустановленной гармонии». С точки зрения Лейбница, Бог синхронизировал психические и физические процессы в момент создания мира. Однако, описывая физические процессы и состояния, мы допускаем, что события, имеющие место «позже», могут получить объяснение в терминах событий, имевших место «раньше». Возникает вопрос: можем ли мы сказать то же самое и относительно психических событий? С точки зрения «синхронного» подхода должно быть одно однозначное соответствие, согласно которому с любым физическим событием может быть сопоставлено некоторое психическое событие. Р.Декарт полагал, что разум всегда мыслит, следовательно, такое соответствие всегда должно иметь место. В противном случае для обоснования такого соответствия необходимо привлекать концепцию панпсихизма.