1. “Tuzatish testi”

Diqqatni o'rganish usullari
1. “Tuzatish testi”.
Maqsad: diqqatni jamlash va barqarorlik darajasini o'rganish.
Materiallar: tasodifiy joylashtirilgan harflar qatorlari bilan maxsus blankalar (A4 formatidagi standart varaq) (shakllar o'rniga raqamlar, raqamlar, gazeta matni ishlatilishi mumkin).
Ko'rsatma: harflar (raqamlar, shakllar) bo'lgan blankada qatordan ketma-ket qarab, barcha "E" harflarini (3-raqam, shakl - doira) kesib tashlang. Har 60 soniyada, mening buyrug'im bilan, qancha belgilarni ko'rganingizni (tekshirishga muvaffaq bo'lganingizni) vertikal chiziq bilan belgilang.
Texnikani amalga oshirishning mumkin bo'lgan boshqa variantlari: harf ma'nolarini (masalan, "BUT") kesib tashlang yoki bitta harfni kesib tashlang va boshqasini tagiga chizing.
Natijalarni baholash: test natijalari etishmayotgan belgilar soni, uni bajarish vaqti yoki ko'rilgan belgilar soni bo'yicha baholanadi (14-rasm). Muhim ko'rsatkich - bajarilish sifati va sur'atining xususiyatlari (har bir 60 soniyalik ish oralig'i uchun qayta ishlangan chiziqlar soni va xatolar soni bilan ifodalanadi).

Guruch. 14. Ballar varaqasi
Diqqat konsentratsiyasi formula bo'yicha baholanadi

bu erda C - mavzu tomonidan ko'rilgan jadval qatorlari soni; n - xatolar soni (qo'shimcha belgilarning qoldirilishi yoki noto'g'ri chizilgan). Xato bu chizilishi kerak bo'lgan harflarning qoldirilishi, shuningdek noto'g'ri chizilgan.
Diqqatning barqarorligi vazifa davomida ko'rish tezligining o'zgarishi bilan baholanadi. Natijalar formula yordamida har 60 soniya uchun hisoblanadi

Bu erda A - bajarilish tezligi, 5 - tuzatish jadvalining skanerlangan qismidagi harflar soni, £ - bajarilish vaqti.
Har bir interval uchun texnikani amalga oshirish natijalariga ko'ra, dinamikada e'tibor va ishlashning barqarorligini aks ettiruvchi "charchash egri chizig'i" tuzilishi mumkin.
Kommutatsiya indeksi formula bo'yicha hisoblanadi

Bu erda S - xato ishlangan qatorlar soni, 5 - mavzu tomonidan ishlab chiqilgan jadval qismidagi satrlarning umumiy soni.
Diqqatning almashinuvini baholashda sub'ekt tuzatish jadvalining juft va toq qatorlarida turli harflarni kesib tashlash bo'yicha ko'rsatma oladi.
2. “Schulte jadvallari”.
Maqsad: diqqatning barqarorligini va ishlash dinamikasini aniqlash.
Materiallar: 1 dan 25 gacha raqamlar tasodifiy joylashgan beshta jadval. Sekundomer.
Ko'rsatma: "Jadvalda 1 dan 25 gacha raqamlar tartibda emas. 1 dan 25 gacha bo'lgan tartibda barcha raqamlarni ko'rsating va nomlang. Buni imkon qadar tez va xatosiz bajarishga harakat qiling."
Ko'rsatma mavzuga birinchi jadval taqdim etilgandan so'ng beriladi. Sekundomer vazifa boshlanishi bilan bir vaqtda yoqiladi. Ikkinchi, uchinchi va keyingi jadvallar hech qanday ko'rsatmalarsiz taqdim etiladi.
Natijalarni baholash: asosiy ko'rsatkich - bu bajarilish vaqti, shuningdek, har bir jadval uchun alohida xatolar soni. Har bir jadval natijalariga ko'ra, dinamikada diqqat va ish qobiliyatining barqarorligini aks ettiruvchi charchoq (charchoq) egri chizig'ini qurish mumkin (15-rasm).
Ushbu testdan foydalanib, siz ishdagi samaradorlikni (ER), ish qobiliyatini (VR), aqliy barqarorlikni (PU) (A. Yu. Kozyreva tomonidan taklif qilingan) ham hisoblashingiz mumkin.

Guruch. 15. Charchash egri chizig'ini qurish uchun shakl
ERni baholash (sekundlarda) sub'ektning yoshini hisobga olgan holda amalga oshiriladi.

Bu erda T, birinchi jadval bilan ishlash vaqti; T2 - ikkinchi jadval bilan ishlash vaqti; T3 - uchinchi stol bilan; T4 - to'rtinchidan; T. - beshinchidan.

Natija 1,0 dan kam - yaxshi ishlash ko'rsatkichi, mos ravishda, bu ko'rsatkich 1,0 qanchalik yuqori bo'lsa, sub'ektning asosiy ishga tayyorlanishi uchun ko'proq vaqt kerak bo'ladi.
Ruhiy barqarorlik (chidamlilik) formula bo'yicha hisoblanadi

Natija ko'rsatkichi 1,0 dan kam bo'lsa, yaxshi aqliy barqarorlikni ko'rsatadi, mos ravishda bu ko'rsatkich qanchalik yuqori bo'lsa, sub'ektning berilgan ishni bajarish uchun ruhiy barqarorligi shunchalik yomon bo'ladi.
3. Myunsterberg usuli.
Maqsad: diqqatning kontsentratsiyasi va selektivligini, shuningdek shovqin immunitetini o'rganish.
Materiallar: ogohlantiruvchi material blankalari, qalam. Sekundomer.
Ko'rsatma: "Alifbo matni orasida so'zlar bor. Sizning vazifangiz matnni iloji boricha tezroq o'qish paytida bu so'zlarning tagini chizishdir." Ishlash vaqti ikki daqiqa.
Rag'batlantiruvchi material: Familiya, ism _______ Yosh _________
msuntrivolorhythmprionitpwspnewszltrnpia-emfaktivmmsnwtspvrimanrisp
meteralcoholmiarststvoprokuratorlovetimschavyavprftheory-ejdlorpahotmyarosyujvtchnyo
tgreenpmtsvmcapertnogojtrmpaisnperformanceejdlorpalyu-bowhlmginezhvtnyopipate
busagnekutsymsipradionpkspchmbkvartalrpisnmprkovotetszhdtspazhdloravyfytskeng
unpppftchpvoprpmeropvrchiypembuseviltyshettle sivispvmaeroutletsiapstoresivrapeo
rvguardbshotirgpmsellernrtkamepinrthtailsspvemamapvrsikarsynispvnarmtimeskirt
jetalarmlocklorpavyftsukenumberscmprimelovetrimulaejljournalluzhhlstoshgrgnnnn
MultiplyWickBedSirteApsyWrchtsoetarsiveynsulaytrpmsama.