5. Biz boshqalarga o'rgatganimizda ma'lumotni eng yaxshi eslaymiz.
O'zimiz o'rgangan narsalarni boshqalarga tushuntirishimiz kerak bo'lganda, miyamiz ma'lumotni yaxshiroq o'zlashtiradi: biz uni ongimizda aniqroq tartibga solamiz va xotira asosiy fikrlarni batafsilroq saqlaydi.
Bitta tajriba ishtirokchilari guruhiga yangi olingan bilimlarini sinab ko'rish uchun test topshirishlari aytilgan, ikkinchi guruh esa boshqalarga bu ma'lumotlarni tushuntirishga tayyorgarlik ko'rishlari kerak edi. Natijada, barcha mavzular sinovdan muvaffaqiyatli o'tdi, ammo kimgadir dars beraman deb o'ylaganlar, materialni boshqalarnikidan ancha yaxshi esladilar.
Tadqiqot muallifi doktor Jon Nestojko ( Doktor Jon Nestojko), o'quv mashg'ulotidan oldin va mashg'ulot paytida talabalarning psixologik munosabati bilish jarayoniga katta ta'sir ko'rsatishi mumkinligini aytadi. " Talabalarni to'g'ri tarzda sozlash uchun, ba'zida ularga bir nechta oddiy ko'rsatmalarni berish kifoya", U aytdi.
Biz buni har doim ham bilmasligimizga qaramay, o'z bilimlarimizni boshqalarga o'tkazish zarurati bizni ko'proq foydalanishga majbur qiladi samarali usullar: biz asosiy narsani yaxshiroq ta'kidlaymiz, turli faktlar o'rtasida aloqalarni o'rnatish osonroq va biz olingan ma'lumotlarni ehtiyotkorlik bilan tartibga solamiz.
Do'stlaringiz bilan baham: |