11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

O‘qitish vositalari: 
Klaster sxemasi, Venn diagrammasi, shakllar 
O‘qitish uslubi va shakli: 
Ma‘ruza, savollar, topshiriq, dialog, aqliy 
hujum, jamoaviy bo`lib ishlash. 
O‘qitish sharoiti: 
Texnik vositalar bilan ta‘minlangan o`quv 
xonasi
Monitoring va baxolash: 
Og`zaki nazorat. Savol-javob, reyting tizimi 
asosida baxolash. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7- Мavzu:
TA‘LIM MAZMUNI.

---

 
Ma‘ruzaning texnologik xaritasi 
 
Ish jarayonlari 
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchi 
Talaba
I-bosqich. Kursga va 
mavzuga kirish (20 
minut) 
 
1.1. Ma‘ruzaning mavzusini e‘lon 
qiladi,
1. 
Ta‘lim 
mazmuni 
haqida 
tushuncha
2. Ta‘lim mazmunini belgilovchi 
me‘yoriy hujjatlar.
3. O‘quv adabiyotlarining yangi 
avlodini yaratish 
Tinglaydi, 
savollarga 
javob beradi 
1.2 
Fanni 
o`zlashtirishda 
foydalanish uchun zarur bo`lgan 
adabiyotlar 
ro`yxati 
bilan 
tanishtiradi (1-ilova) 
Yozib oladi 
II-bosqich. 
Asosiy 
bo`lim (50 minut) 
2.1. O`quv mashg`ulotining birinchi 
savoli bo`yicha ma‘ruza qiladi.
Ta‘lim mazmuni haqida ma‘ruza 
qiladi.
Tinglaydi, savollar 
bilan 
murojaat 
qiladi. 
Topshiriqni 
bajaradi 
2.2. Ta‘lim mazmunini belgilovchi 
me‘yoriy hujjatlar haqida ma‘lumot 
beradi. 
Tinglaydi, 
yozib 
oladi. 
Savollarga 
javob beradi 
2.3. O‘quv adabiyotlarining yangi 
avlodini yaratish haqida ma‘lumot- 
lar beradi.
Tinglaydi, 
yozib 
oladi. 
Savollarga 
javob beradi 
III-bosqich. Yakuniy 
qism (10 minut) 
 
3.1. Ma‘ruzada qilingan har bir 
savol yuzasidan umumiy yakuniy 
xulosa chiqaradi 
Tinglaydi
3.2. 
Talabalarning 
bilim 
va 
ko`nikmalarini baholaydi 
O`zini nazorat qiladi 
3.3. Ilovadagi jadvalni to`ldirishni 
uyga vazifa qilib beradi 

---

 
 
 
 
 
 
 
1.1. Mashg‟ulotning o‟qitish texnalogiyasi 
O`quv vaqti 
- 2soat 
Talabalar soni:
Mashg‘ulot 
shakli: 
Informatsion ma’ruza 
 
Ma`ruza 
rejasi: 
1.Ta‘lim metodining ta‘lim maqsadi va vazifalariga bog‘liqligi.
2.Muammoni uzatish va qabul qilish xarakteriga ko‘ra ta‘lim 
metodlari.
3.O‘quvchilarning bilim saviyasi, qobiliyati, ta‘lim manbaiga 
ko‘ra ta‘lim metodlari.
4.Ta‘limda ta‘lim vositalari, kompyuterlar. EXMlardan 
foydalanishning o‘ziga xos xususiyatlar.
5.Institutlarda ta‘lim metodlari. Yangi pedagogik texnologiya 
va undan foydalanish yo‘llari.  
Mashg’ulotning maqsadi: Ta‘lim metodlari va vositalari haqida bilimlar berish.
Pеdagogik vazifalar: 
Talabalarda ta‘lim metodlari va 
vositalari haqida bilim hosil qilish.
Ma’ruza mazmuni:
Talim metodlaridan oqilona foydalanib, ilmiy dars 
o‘tish, o‘quvchilarni hayotda o‘z o‘rnini topishga, 
ongning shakllanishiga katta asos bo‘lib xizmat 
qiladi. O‘qituvchining ma‘lum fan ilmini 
o‘quvchilar ongiga еtkaza olish mahorati, shu 
o‘quvchilarni bo‘lg‘usi hayot yo‘llarini tanlashda 
muhim 
ahamiyatga 
ega. 
Oldin 
bayon 
qilganimizdek, 
talimning 
mohiyati 
inson 
kamolotini shakllantirishga xizmat qiladi.