11-sinf ona tili (34 soat, B1+: 34 soat) O‘quvchilarda shakllantiriladigan tayanch kompetensiya elementlari: Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi

Lingvistik kompetensiya elementlari:
Turli nutq jarayonida nutq uslublaridan to`g`ri foydalanish.
Mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi.

DARS JARAYONI VA TEXNOLOGIYASI
Ishning nomi	Bajariladigan ish mazmuni	Metod	Vaqt
I bosqich. Tashkiliy qism	O`quvchilar davomati aniqlanadi. Sinf o`quvchilarining darsga tayyorgarligi tekshiriladi	Suhbat	2 daqiqa
II bosqich . Ehtiyoj (refleksiyalarni aniqlash)	Kun hikmati: Qanoat mevasi – rohat, Kamtarlik mevasi – muhabbat.	Suhbat	1 daqiqa
III bosqich O`tilgan mavzuni takrorlash	1. O`tilgan mavzu yuzasidan topshiriqlar bilan ishlash. 2. Uy vazifasi nazorati	Tezkor savol-javob suhbat	5 daqiqa
IV Yangi mavzu bayoni	1. Savol va topshiriqlar bilan ishlash. 2. 1-2-topshiriqlar bajariladi	matn ustida ishlash	16 daqiqa
V bosqich. Mustahkamlash	1. 3-topshiriq bajariladi. 2. “O`zbek tilining izohli frazeologik lug`ati” dan foydalaniladi. 3. Tarqatma materiallar asosida savol-javob	Izlanish Izlanish	10 daqiqa 5 daqiqa
VI bosqich. Dars yakuni va baholash	O`quvchilarning dars davomidagi ishtroki hisobga olinib reyting ballari e’lon qilinadi.	Baholash	2 daqiqa
VII bosqich. Uyga vazifa berish	4-topshiriq	Tushuntirish	5 daqiqa

Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism.
1. Sinf davomatini aniqlash.
2. Kun yangiliklari haqida suhbat.


II. O`tilgan mavzu yuzasidan savol-topshiriqlar bilan ishlash.
Uy vazifasi nazorati o`tkaziladi.


III.Yangi mavzu bayoni.
Savol va topshiriqlar
1. Nutqning aniqlik sifatini misollar asosida tavsiflang.
2. Shakldosh va ko‘p ma’noli so‘zlarning nutq aniqligini ta ’minlashdagio‘rnini izohlang.
3. Paronim so‘zlarni noto‘g‘ri qo‘llash natijasida nutqning qaysi kommunikativsifatlariga putur yetadi?
4. Til birliklarining qanday birikuvi nutqning mantiqiyligini ta’minlaydi?
5. Nutq mantiqiyligining tilning morfologik va sintaktik sathiga bog‘liqligini tavsiflang.
6. Adabiy nutqning sofligiga putur yetkazuvchi unsurlarning asosiylariniayting va misollar keltiring.
7. Personajning madaniy-ma’naviy saviyasini kinoyaviy ta’kidlash maqsadidaqanday til birliklaridan foydalaniladi?


l-topshiriq. So‘zdagi ma’no nozikliklarining namoyon bo‘lishi nutqninganiqligini ta’minlashga qanday ta’sir qilayotganini izohlang.

1. Kechikib kirgan qish endi kun sayin sovug‘ini kuchaytira boshlaganedi. Qor yo‘q, lekin ertalab yalang‘och daraxtlarda va tomlarda qalinginaqirov yaltiraydi. (Oybek) 2. G ‘afur G ‘ulomning fikr-u yodi tug‘ilayotganshe’rda edi. Frontdan qaytishda bombalar portlagan o‘nqir-cho‘nqiryo‘llarda silkinib ketayotgan yuk mashinasida ham yoza berdi. (SaidAhmad) 3. Yaqin ikki haftadan beri ko‘z ochirmayotgan kuzak shamoliyaydoq daraxtlar shoxida chiyillaydi, g‘uvillaydi; tomlarda vishillaydi, yopiqeshik va darchalarga bosh urib uf tortadi. (Abdulla Qahhor)