Mavzu:
|
Mantiqiylik va grammatik vositalar
|
Mavzuga oid tayanch tushunchalar:
|
So`z tartibi, tilning sintaktik tabiati, tilning morfologik va sintaktik sathi
|
Maqsadlar:
|
Ta`limiy:nutqning mantiqiyligiga erishishda sintaktik vositalardan o‘rinli va unumli foydalanish haqida bilim berish.
Tarbiyaviy:o`quvchilarga nafosat tarbiyasi berish.
Rivojlantiruvchi: o'quvchilardaso`zni to`g`ri tanlash va o`rinli qo`llay olish ko`nikmalarini rivojlantirish.
|
O'quvjarayoniniamalgaoshirishtexnologiyasi:
|
Usul:suhbat, tushuntirish.
Tur:bahs-munozara.
Shakl:bavol-javob.
Vosita:darslik yoki elektron darslik, Sh.Rahmatullayevning “O`zbek tilining izohli, frazeologik lug`ati” kitoblari. Mavzuga oid ko`rgazmalar, tarqatma materiallar.
Nazorat: o`quvchilarning darsdagi faoliyati kuzatiladi.
Baholash: 5 balli tizim asosida.
|
Shakllantiriladigan
kompetensiyalar
|
Fanga oid kompetensiya elementlari:
Nutqiy kompetensiya elementlari
Mantiqiy nutq tuzishning bog‘li nutq, ijodiy matn yaratishdagi o‘rnini farqlay oladi
Lingvistik kompetensiya elementlari:
Nutqiy muomala odobi mezonlariga amal qilish.
So`zlarni shakl va ma’no munosabatiga ko`ra farqlay oladi, nutqda bu imkoniyatlardan foydalana oladi.
|
DARS JARAYONI VA TEXNOLOGIYASI
|
Ishning nomi
|
Bajariladigan ish mazmuni
|
Usul
|
Vaqt
|
I bosqich. Tashkiliy qism
|
O`quvchilar davomati aniqlanadi. Sinf o`quvchilarining darsga tayyorgarligi tekshiriladi
|
Suhbat
|
2 daqiqa
|
II bosqich . Ehtiyoj (refleksiyalarni aniqlash)
|
Kun hikmati: So`zlamoq ersang gapingni burkama pardoz bilan,
Kelsa kim qoshingga, boqqin e’tibor, e’zoz bilan.
Jism-u jonning birla tingla do`st-u yorlar suhbatin,
Inson insondir hamisha ham fikr, ham roz bilan.
Darsning oltin qoidalari belgilanadi.
|
Suhbat
|
1 daqiqa
|
III bosqich O`tilgan mavzuni takrorlash
|
O`tilgan mavzu yuzasidan topshiriqlar bilan ishlash.
|
“Klaster”
|
5 daqiqa
|
IV Yangi mavzu bayoni
|
1. Yangi mavzuni o`rganish
2. 43 – 44-mashqlar bajariladi
|
Izohli frazeologik lug`at bilan ishlash
|
16 daqiqa
|
V bosqich.
Mustahkamlash
|
1.Mashqlarbajarish. 45-mashqbajariladi.
2.Izohlilug`atbilanishlash
|
Izlanish
Izlanish
|
10 daqiqa
5 daqiqa
|
VIbosqich. Darsyakunivabaholash
|
O`quvchilarning baholarini e’lon qilish
|
Suhbat
|
4 daqiqa
|
VII bosqich. Uyga vazifa berish
|
Darslikdagi 46-mashq.
|
Tushuntirish
|
3 daqiqa
|
