12-Mavzu: etuklik davri yetuklikning umumpsixologik tavsifnomasi. Yosh chegarasi

Talaba shaxsining ijtimoiy-psixologik xususiyatlarini tekshirish
Hozir psixologiyada talaba shaxsini o’rganishning qator usullari ishlab chiqilgan. Quyida ana shularning ayrimlariga to’xtalamiz.
Psixologiya fanida keng qo’llanadigan usullardan bittasi quyidagichadir.
Hurmatli talabalar! Sizni ilmiy tadqiqot faoliyatida ekspert sifatida ishtirok etishingizni so’raymiz, bu ishning asosiy maqsadi talabalar shaxsi­ning obyektiv ijtimoiy-psixologik xususiyatlarini aniqlashdan iboratdir.
1. Buning uchun talaba shaxsining besh guruhdan iborat quyidagi fazilat, sifat va xislatlariga o’z ahamiyati bo’yicha tegishli tartib nomerlari quyishingizni suraymiz:
Shaxsning g’oyaviy-siyosiy sifatlari.
Kasbiy-ixtisoslik fazilatlari.
Axloqiy-etik xislatlari.
Tarbiyaviy-pedagogik sifatlari.
Tashkiliy ishchanlik fazilatlari.
2. Har bir guruhga (1-3-jadvallarga) kiritilgan sifatlarni muhim emas deb hisoblasangiz, o’chirib tashlang va o’rniga yoqtirganingizni qo’shib qo’ying.
3. Har bir guruhdagi fazilatlarni ahamiyatiga qarab, besh balli shkala bilan baholang:
“5” − talaba shaxsi uchun mutlako zarur.
“4” − talaba shaxsida bo’lishi shart.
“3” − mazkur sifatning bo’lishi ma’qul.
“2” − bu sifat zarur emas.
“1” − bunga e’tibor bermasa ham bo’ladi.
1-jadval. Shaxsning g’oyaviy-siyosiy sifatlari

№		ball
1	Prinsipiallik
2	Siyosiy savodxonlik
3	G’oyaviy e’tiqod
4	Jamoat ishlarida faol qatnashish
5	O’z ijtimoiy burchini anglash
6	Tarbiya muammosi muhimligini tushunish
7	Ijtimoiy-siyosiy fikrlash ko’nikmasi
8	Tashkilotchilik qobiliyati