15/fbk/pp təSDİq ediRƏM: fbk-nın sədri V. R. Yunusova

Qısa icmalı:”Koroğlu” dünyanın məşhur eposları ilə eyni cərgədə dayanan qəhrəmanlıq dastanıdır. Dastan XVI-XVII əsrlərdı Azərbaycan və Yaxın Şərqdə insan azadlığı,istiqlaliyyəti uğrunda geniş xalq kütlələrinin mübarizəsini əks etdirən momumental dastandır. Koroğlunun qəhrəmanlığı, dastanın əsas obrazları,hadisələr və s. “Koroğlu” dastanının “Durna teli” qolunun ifadəli oxusu. İntonasiyanın sözün mənasının güclənməsindəki rolundan, diksiyanın hər bir sözün aydın, dəqiq tələffüz olunmasının təşkili haqqında. Dərslik:1.Q.Namazov,”Azərbaycan uşaq ədəbiyyatı”, 2007, səh.63-69 2.“Koroğlu” dastanı, 1988, bakı
	1.XIX yüzillikdə Azərbaycan uşaq ədəbiyyatı. A.Bakıxanovun həyat və yaradıcılığı.Əsərlərində uşaq mövzuları. 1.1.Oxunun melodikası, vurğu və ritm məsələləri 2. A.Bakıxanovun uşaq mövzusunda yazdığı (“Hind əfsanəsi”, “Uşaq və günəş”,”Nəsihətlər”) əsərlərinin ifadəli oxusu və təhlili. Qısa icmalı:Şimali Azərbaycanın Rusiyaya birləşdirilməsindən sonra yaranmış itimai-siyasi vəziyyət. Ədəbiyyatın 3 istiqamətdə inkişafı: klassik üslub, şifahi xalq ədəbiyyatı üslubu və maarifçi-realist üslub. Poeziyanın inkişaf istiqaməti.M.Ş.Vazeh.Nəsr əsərləri. İ.Qutqaşınlının “Rəşid bəy və Səadət xanım” əsəri. Yeni tipli məktəblərin açılması.Azərbaycan uşaq ədəbiyyatının inkişafına bu məktəblərin təsiri.M.F.Axundov, M.Vazeh, A.Bakıxanov,Q.Zakir, H.Zərdabi,N.Vəzirov və b. Ana dilində dərslik yaratmaq məsələsinin qoyuluşunda xidmətləri.Uşaq mütaliə ədəbiyyatının tədris kitablarının (“Vətən dili”,”Bəsirətül ətfal” və b) Azərbaycan dilli ədəbiyyatının yaranmasında rolu. İfadəliliyi təmin edən vaib şərtlər – melodiklik, oxunun ritmi,vurğu haqqında. Dərslik:1.Q.Namazov,”Azərbaycan Uşaq ədəbiyyatı”, 2007, Bakı, 74-81 2.A.Bakıxanov,”Nəsihətlər”,Bakı, 1987.
	1.Q.Zakirin həyat və yaradıcılığında uşaq mövzularına həsr olunmuş əsərlərin motivləri. 1.1.Bədii mətnlərin oxusu. Təmsillərin oxusu. 2.Q.Zakirin satira və təmsillərinin uşaq tərbiyəsində rolu, əsərlərinin təhlili, ifadəli oxusu (“Durnalar”,”Uşaq və günəş”,”Tülkü və qurd” və s