15/fbk/pp təSDİq ediRƏM: fbk-nın sədri V. R. Yunusova

X. Təqvim-tematik plan

	Mövzunun adı və qısa icmalı	Mühazirə	Məşğələ	Saat	Tarix
	1.Sovet dövrü uşaq ədəbiyyatı.1930-cu illərdə Azərbaycan uşaq ədəbiyyatı. M.Seyidzadənin həyat və yaradıcılığı.Uşaq ədəbiyyatının inkişafında ədibin rolu. 1.1.Nitq texnikası vədişlərinin inkişafı məsələləri 2. M.Seyidzadənin şeirlərinin, poemalarının, nağıllarının, pyeslərinin ifadəli oxusu və təhlili. (“Unudulmaz görüş”,”Gilgilçay sahilində”,”Sehirli saz”,”İntizar”və s.) Qısa icmalı:Azərbaycanda Müstəqil Demokratik Respublikanın yaranması.Ədəbiyyat qarşısında yeni imkanların açılması. Milli qurtuluş hərəkatının mahiyyətini əks etdirən əsərlərin yaranması.1920-ci ildə Qızıl Ordunun Azərbaycanı işğal etməsi.Şüarçılıq yolunun ədəbiyyatda, həmçinin Uşaq ədəbiyyatında da inkişafı. 1934-cu ildə əvvəlcə Bakıda, sonra Moskvada keçirilən I Yazıçılar qurultayında uşaq ədəbiyyatının ideya istiqamətinin göstərilməsi. Uşaq ədəbiyyatının, uşaq mətbuatının inkişafı.Uşaq ədəbiyyatına yenu mövzuların gətirilməsi.C.Məmmədquluzadə, T.Şahbazi,Ə.Nəzmi, C.Cabbarlı,S.S.Axundov və s) M.Seyidzadənin həyatı və bədii irsi.Ailə,məktəb, təbiət aləmi,dostluq,yoldaşlıq, heyvanlar aləmi və s. barədə şeirləri (“Qəhrəman”,”Eldarın məktubu”, “O kimdir?” və s) Poemaları və nağılları,dram əsərləri,təmsilləri.(“Üç bacı”,”Nərgiz”,”Ayaz”, “Cırtdan”,”Meyvələrin bəhsi”,”Qartal və qaranquş” və s. uşaqların tərbiyəsində rolu. Dərslik: Q.Namazov “Azərbaycan uşaq ədəbiyyatı”, 2007, səh.200- 215.
	Alman-sovet müharibəsi (1941-1945) illərində Azərbaycan uşaq ədəbiyyatı.Azərbaycan yazarları tərəfindən müharibənin epik,lirik,dramatik əsərlərdə təsviri. M.Hüseyn, M.Cəlal,Ə.Vəliyev, Ə.Məmmədxanlı,N.Rəfibəyli və s. yaradıcılığnda müharibə mövzusu. Qısa icmalı:II Dünya müharibəsinin başlanmasından sonra Azərbaycanda ictimai-siyasi vəziyyət. Müharibənin milli ədəbiyyatımıza təsiri. Vətənə məhəbbət, düşmənə nifrət hissləri, vətənpərvərlik ideyalarının geniş təbliği.Müxtəlif janrlarda qələmə alınmış əsərlərdə qəhrəmanların şərəfli həyatı və mübarizəsi.Müharibənin lirim və epik təsviri: S.Vurğun “Mənə belə söylədilər”, “Şəfqət bacısı”,S.Rüstəmin “Ana və poçtalyon”, “Gün o gün olsun ki...”,Ə.Cəmilin “Can nənə,bir nağıl de...” ,M.S.Ordubadinin “Serjant İvanov adına körpələr evi”, Ə.Məmmədxanlının “Buz heykəl”,A.Şaiqin “Balaca qəhrəman”, Ə.Sadığın “Tələ”,Y.Əzimzadənin “Partizan oğlu” və s. Dərslik:1. Qara Namazov “Azərbaycan uşaq ədəbiyyatı”,2007, səh.215-228 2.Nəbiyev B.”Süngüyə çevrilmiş qələm”,Bakı,1977.
	1.S.Vurğunun həyat və yaradıcılığı,ədəbi fəaliyyəti. Şairin uşaq və yeniyetmələr üçün yazdığı əsərlər. S.Vurğun yaradıcılığının uşaqların tərbiyəsində rolu. 1.1. Lirik əsərlərin oxusu-oxunun melodikası 2. Şairin şeirlərinin,poemalarının ifadəli oxusu və təhlili.(“Azərbaycan”,”Tarla nəğməsi”,”Uşaq bağçası”,”Ayın əfsanəsi”,”Qız qayası” və s)