1. Avtokratik: rahbar – bajaruvchi;
2. Byurokratik: boshqaruv “nomenklatura gʻildiragi” – bajaruvchi;
3. Demokratik: rahbar – boshqaruv “ijtmoiy gʻildiragi” – bajaruvchi;
4. Aristokratik: rahbar - mehnatni ragʻbatlantirish tizimi – bajaruvchi.
“Besh minutlik esse”.
Yozma topshiriqning ushbu turida talabalardan quyidagi ikki topshiriqni bajarish soʻraladi:
1) mazkur mavzu boʻyicha ular nimalarni oʻrganganliklarini mustaqil bayon etish;
2) ular baribir javobini ololmagan bitta savol berish soʻraladi.
NAZORAT UCHUN SAVOL VA TOPSHIRIQLAR:
1. Sizningcha, mamlakatimizda innovatsiyalarni joriy etishga qanchalik ehtiyoj bor?
2. Innovatsion jarayonlarning yaratilish bosqichlarini tavsif eting.
3. Oʻqituvchi innovatsion faoliyatining shakllanish bosqichlarini izohlang.
4. Innovatsion jarayonlarni boshqarish algoritmi nima?
5. Innovatika nima?
6. Maktabni rivojlantirish dasturi haqida ma’lumot bering.
7. Oʻquv jarayonini boshqarish mas’ullarini ayting.
8. Boshqaruv uslublarini izohlang.
9. Maktabni ichki ishlarini tashkil etish ketma-ketligini tavsiflang.
10. Oʻzbekistondagi ta’lim muassasalari boshqaruvidagi kamchiliklarini tahlil eting.
Topshiriq. Jadvalni toʻldiring.
Pedagog olimlar
|
Ular tomonidan “innovatsiya”ga berilgan ta’riflar:
|
K.Angelovski
|
Innovatsiya bu –
|
V.I.Zagvyazinskiy
|
Innovatsiya bu –
|
P.G.Shedrovitskiy
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
