17-mavzu 2- sinfda bayon o‘tkaziladigan darslar jadvali va ishlanmasini tuzish

1–topshiriq. Inshoning nutq o‘stirishdagi ahamiyatini ayting. 2–topshiriq. Boshlang‘ich sinflarda o‘tkaziladigan inshoning turlarini ayting.
Muhokama uchun savol-topshiriqlarga talabalarning javobi
3-bosqich Axborot berish (65 daqiqa)	1. Ma’ruza : 20 daqiqa 1–topshiriq. 1.2-sinfda rasmlar seriyasi asosida insho yozish darsi fragmentini yoriting. 2. 3-sinfda syujetli rasm asosida insho yozish darsi fragmentini yoriting. 3. 4-sinfda tasviriy insho yozish darsi fragmentini yoriting. 2–topshiriq. 1.3-sinfda muhokama elementli insho yozish darsi fragmentini yoriting. 2.Ko‘zatilgan dars fragmentini tahlil qiling va tavsiyalaringizni ayting. 3–topshiriq. Darslikdagi insho mavzulari ustida ishlash bosqichlarini yoriting. Uning mahokamasi: 10 daqiqa 3. Taqdimot: 5 daqiqa
4-bosqich Yakuniy bosqich (5 daqiqa)	Maqsad: Talabalarning insho yozish darsi bo‘yicha qo‘llangan metod va usullari haqidagi fikr-mulohazalarini eshitish. Amaliy mashg‘ulot bo‘yicha talabalar fikrini aniqlash va dasrga yakun yasash. Talabalarning to‘plagan ballarini e’lon qilish.

Ilova
Mavzu:Inshoyozish darsi ishlanmasi muxokamasi.
Maqsad: Talabalarga Boshlang‘ich sinflarda insho o‘tkazish darsi ishlanmasini yozishni o‘rgatish.
Mashg‘ulot metodi: Mustaqil ishlashni,ko‘rgazmalilik,savol-javob.
Mashg‘ulot shakli:guruxlar bilan ishlash.
Mashg‘ulot jixozi:Boshlang‘ich sinflar darsligi, ko‘rgazmalar.
Foydalanilgan adabiyotlar.
1.Boshlang‘ich sinflar takomillashtirilgan davlat ta’lim standart, «Boshlang‘ich ta’lim», 2006, 5-son
2.Boshlang‘ich sinflar takomillashtirilgan o‘quv dasturi, «Boshlang‘ich ta’lim», 2006, 5-son.
3.G‘afforova T va boshqalar, Ona tili, 1-sinf uchun darslik, T-2006.
4.G‘ulomova X va boshqalar, 1-sinfda ona tili darslari, T-2003.
5.Qosimova K va boshqalar, Ona tili, 2-sinf uchun darslik, T-2006.
6.Fo‘zailov S, Xudoyberganova M, Ona tili, 3-sinf uchun darslik, T-2006.
7.ikromova R va boshqalar, Ona tili,4-sinf uchun darslik, T-2005.
8.G‘ulomova X, Yo‘ldosheva Sh, Matchonova U, 4-sinfda ona tili darslari, T-2003.
Mashg‘ulot rejasi:
1.O‘rganilganlarni takrorlash.
2.Dars ishlanmasini eshitish.
3.Darsni tahlil qilish.
4.Mashg‘ulotni yakunlash.
Mashg‘ulotning borishi.
I Tashkiliy qism:
II.Mustaqil ish. Guruxdagi xar bir talaba quyidagi savollarga jadval to‘zib javob tayyorlash so‘raladi.
1.Insho manbaiga ko‘ra necha turli bo‘ladi?
2.Insho janriga ko‘ra necha turli bo‘ladi?
3.Insho maqsadiga ko‘ra necha turli bo‘ladi?
III.Talabalar tomonidan tayyorlangan 2.-3,-4-sinflar uchun ta’limiy va tekshirish insholarini o‘tkazish darsi ishlanmasi o‘tishib eshittiriladi.
IV. Eshitilgan dars ishlanmalari muxokama qilinadd