1985 йилда мактаб дастурига ―Информатика ва ҳисоблаш техникаси асослари‖ фани киритилди

1. 
Informatika va axborot texnologiyalari fanlaridan o„quvchilarni bilimini nazorat qilish shakl va 
usullari(bilim, nazorat, shakl, usul)
O‟quvchi bilimi, malaka va mahoratini tekshirish va baholash ta‟lim jarayonining muhim tuzilishi 
komponentidir va butun o‟quv yili davomida sistemali izchillik va ta‘limning puxtaligi printsiplariga muvofiq 
olib boriladi. SHu bilan bilimni tekshirish va baholash turlari mavjud. 
Qanday yechilayotganiga, ya‘ni o‘quvchi qanday bilimga, malaka va mahoratga, dunyo qarashi va axlokiy-estetik 
qarashlar holda ijodiy faoliyatiga ega ekanligiga e‘tibor qaratish muhim. Asl moxiyati yana o‘quvchini o‘qishga 
qanday munosabatda bo‘lishiga, qanday shug‘ullanyapti va hokazalarga bog‘liq. 
Bularning barchasi bilimni tekshirish va baholashning turli usullarini qo‘llashning zarurligini ko‘rsatadi. 
Informatika bo‘yicha bir davrda o‘quvchilar bilimini joriy nazorat qilishning turlarini klassifikatsiyasini ko‘rib 
chiqamiz: 
– ogzaki so‘roq, 
– uy ishi, 
– o‘quvchilarning o‘quv faoliyatini kuzatish, 
– laboratoriya ishi nazoratining ijodiy shakli. 
O‘quvchilarning bilimini nazoratning qiziqarli shakllari sifatidaturli informatikadan referatlar, krossvordlar, rebuslar 
taklif qilishmumkin. 
Oraliq nazorat joriyga qaraganida ko‘proq mustaqil nazorat turi.Unda o‘quv dasturlarini va aniq o‘quv fanining 
o‘ziga xos xususiyatlarini chuqur hisobga olish imkoniyati bor. Oraliq, joriy vayakuniy nazoratning turli maqsadlari 
ularning turli funktsiyalarida o‘zaksini topadi. Oraliq nazoratning quyidagi funktsiyalari bor: o‘quvfaoliyatining 
samara darajasini (baxolash) tekshiruv, diagnostik(orqada qolish sabablarini e‘lon qilish); tashkiliy 
(qo‘llanilayotganmetodlar samaralari); tarbiyaviy-motivatsion (oraliq nazoratnatijalari bilan o‘quvchilarning 
o‘zlarini o‘zlari baholashnimustahkamlash.) 
Oraliq nazoratning maqsadi o‘quvchilarning o‘quv sohasida ma‘lumbir mavzularining o‘zlashtirilgaligini tekshirish. 
Oraliq nazorato‘qituvchi tomonidan og‘zaki va yozma shaklda o‘tkazilishi mumkin.