1savol: ta'limda kredit nma

24.PISA va PIRLS xalqaro baholash dasturi mazmuni . Oʻquvchilarning baholash xalqaro PISA va boshlangʻich sinf oʻquvchilarning oʻqish savodxonligini baholash boʻyicha xalqaro PIRLS dasturlarini doirasida oʻtkazilishi rejalashtirilgan tadqiqotlarning muddatlariga oʻzgartirishlar kiritilgan .Bu haqda Taʼlim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi Matbuot xizmati maʼlum qildi. Eslatib oʻtish joizki , Oʻzbekiston ilk bor ishtirok etayotgan ushbu xalqaro tadqiqotlar doirasida tajriba -sinov jarayonlari 2020-yilning aprel -may oylarida asosiy tadqiqotlar esa 2021 -yilning aprel - may oylarida oʻtkazilishi belgilangan edi.Biroq dunyo boʻylab keng tarqalgan koronavirus bilan bogʻliq pandemiya sharoitida rejalashtirilgan tadqiqotlar vaqtincha toʻxtatilgandi.
25.TIMSS topshiriqlari mazmuni .Bilish,qòllash ,mulohaza yuritishga doir topshiriqlar.TIMSS xalqaro baholash dasturida 4- va 8-sinf òquvchilarining matematika va tabiiy fanlar bo‘yicha egallangan bilim darajasi va sifatini solishtirish hamda milliy ta‘lim tizimidagi farqlarni aniqlash bilan bir qatorda,qo‘shimcha ravishda maktablarda matematika va tabiiy fanlar bo‘yicha berilayotgan ta‘lim mazmuni ,o‘quv jarayoni , ta‘lim muassasining imkoniyatlari,o‘qituvchilar salohiyati,o‘quvchilarning oilalari bilan bog‘liq omillari o‘rganiladi.O‘quvchilar o‘zlarining bilim doirasidan tashqarida matematik kompetensiyalarini namoyon etganlarida bilish,qo‘llash va mulohaza yuritishni turli darajada amalga oshiradi."Bilish " sohasi òquvchilar bilishi kerak bòlgan dalillar,tushunchalar va protseduralarni qamrab oladi
26.Boshlanģich sinflarda matematika òqitish metodikasi fam sifatida.Metod-lotincha sóz bòlib ,"òqitishning yangi yólini izlash ,tushuntirishning oson usulini topish,qidirish"degan ma'noni qnglatadi.Pedagogik òquv qòllanmalarda òquvchilarni bilim kónikma va malakalar bilan qurollantirish va ular tomonidan òzlashtirish usullari òqitish metodi deb ataladi.Ananaviy dars òtish metodlari :1.òquv mavzusini oģzaki bayon qilish ;2.suhbat;3.darslik va kitob bilan mustaqil ishlash ;4.demonstratsiya(namoyish qilish),illyistratsiya(tasvirlash,rasmlar Bn kòrsatish )va ekskursiya5.oģzaki , yozma mashq hamda grafik ishlar ,maktab maruzasi 6.amaliy mashģulotlar (labaratoriya ishi, masala ishlash)