2- mavzu: Maktabgacha kichik, o`rta va katta yoshdagi bоlalar nutqini o`stirishning metоdlari va vоsitalari

2- MAVZU: Maktabgacha kichik, o`rta va katta yoshdagi bоlalar nutqini o`stirishning metоdlari va vоsitalari

REJA:

• Maktabgacha kichik yoshdagi bоlalar nutqini o`stirish vazifalari.
• Maktabgacha kichik yoshdagi bоlalar nutqini o`stirishning metоdik masalalari.
• Maktabgacha o`rta guruh yoshdagi bоlalar nutqini o`stirish vazifalari.
• Maktabgacha o`rta guruh yoshdagi bоlalar nutqini o`stirishning metоdik masalalari.
• Maktabgacha katta yoshdagi bоlalar bilan mulоqоt.
• Maktabgacha katta yoshdagi bоlalar uchun rivоjlantiruvchi markazlarda ishlash usullari.

Tayanch tushunchalar

• amaliy faoliyat,
• muloqot,
• lug’at zahirasi,
• muloqot usullari,
• so’z,
• yuz ifodasi,
• grammatik tizim,
• muloqot vositalari

Ma’lumki, bolaning nutqi til qonuniyatlariga to‘g‘ri amal qilish, kattalar nutqini idrok etish va o‘zining ijodiy faolligi natijasida rivojlanadi. Til va nutq maktabgacha yoshdagi bolaning psixologik rivojlanishi hamda dastavval xotirasi, fikrlashi, idrok etishi, hissiyoti va ehtirosini ta’minlaydigan muhim vositadir.

Ma’lumki, bolaning nutqi til qonuniyatlariga to‘g‘ri amal qilish, kattalar nutqini idrok etish va o‘zining ijodiy faolligi natijasida rivojlanadi. Til va nutq maktabgacha yoshdagi bolaning psixologik rivojlanishi hamda dastavval xotirasi, fikrlashi, idrok etishi, hissiyoti va ehtirosini ta’minlaydigan muhim vositadir.

Birinchi qonuniyat: Ona tilidagi nutqni idrok etish qobiliyati bola nutq organlari muskullarining mashq qildirilishiga bog‘liq (shuning uchun ham so‘z, ibora va gaplarni talaffuz etishni takomillashtirish uchun nutq organlarini mashq qildirishga yetarli darajada e’tibor bermoq muhimdir).

• Birinchi qonuniyat: Ona tilidagi nutqni idrok etish qobiliyati bola nutq organlari muskullarining mashq qildirilishiga bog‘liq (shuning uchun ham so‘z, ibora va gaplarni talaffuz etishni takomillashtirish uchun nutq organlarini mashq qildirishga yetarli darajada e’tibor bermoq muhimdir).
• Ikkinchi qonuniyat: Nutq ma’nosini tushunish bola tomonidan nutqning leksik va grammatik qonuniyatlarining o‘zlashtirilishiga bog‘liq.
• Uchinchi qonuniyat: Nutqning ifodaliligini o‘zlashtirish bolada fonetika, leksika va grammatikaning ifoda vositalarini tushunishga bo‘lgan moyillikka bog‘liq.