2-бўлим ўқув-услубий мажмуа Bilim sohasi: 100000 – gumanitar Ta’lim sohasi: 110000 – pedagogika Ta’lim yo’nalishi: 5110900 – pedagogika va psixologiya

Kopeyada ta’lim tizimi
Kopeyadagi barcha talabalarning 6,5 foizi bo’lajak pedagoglardir. Mamlakatda 11ta o’qituvchilar kollejlari mavjud. Har bir provintsiya o’z kollejiga ega. Boshlang’ich sinf o’qituvchisi bo’lish uchun 2 yil o’qish kerak
1982 – yilda maktabgacha tarbiya haqida qonun qabul qilindi va 80%ga kengaydi.
Turkiya ta’limi
Turkiya Respublikasida maktabdan tashqari ta’limi ikki manba orqali beriladi. Ulardan biri maktab bo’lsa, ikkinchisi ustoz-shogirdlik yo’nalishidir. Ularning sohalar bo’yicha dasturlari quyidagilar:

• 
  umumiy ta’lim dasturlari;
  
• 
  kasb-hunar, texnik ta’lim dasturlari;
  
• 
  shogirdlik va ustalik ta’limi dasturlari;
  
• 
  ochiq ta’lim dast
  

9 - Mavzu: SAUDII ARABISTONIDA TA’LIM-TARBIYA.
Asosiy savollar:
1 .Arabiston ta’lim tgaimining o’ziga xoz xususiyatlari.
2. Arabiston ta’lim -tizimidagi mavjud muammolar.
3.Arabistonda ta’lim tizimining rivojlantirish yo’llari.
Saudiya Arabistonida oliy o’quv yurtiga kirishdan oldin 4-bosqichda tarbiya va ta’lim beradi.Maktabgacha ta’lim.Boshlang’ich ta’lim. Unda 6-12 yoshgacha bulgan bolalar ukiydi. O’rta bosqich. Unda 12-15 yoshgacha bulgan bolalar o’qishadi. 15-18 yoshgacha bulgan yoshlar ta’lim oladilar.Boshlang’ich, tuliksiz, o’rta va o’rta ta’lim muassasalari bilan maorif vazirligii shugullanadi. U asosan ugil bolalar uqishi bilan boglik masalalarni xal kiladi. Qiz bolalar ta’limi buyicha esa ixtisoslashgan Umumrayosat faoliyat kursatadi. Mamlakatda kuplab xususiy maktablar bo’lsa xam o’quvchilar davlat karamogidagi maktablarni afzal ko’radilar. Saudiya Arabistonida oliy ta’lim rivojida mamlakatda bogakdruv, anik fanlar muxandisliq ta’limi singari soxalarda starli maxalliy mutaxassis kadrlar kamligi turtki buladi. Oliy ta’lim mamlakat taraqqiyotini belgilaydigan xar kanday reja va dasturlarning ustuvor yo’nalishi bulib qoladi. Mamlakatdagi oliy (ta’lim) malakali ajnabiy mutaxassislarni maxalliylar bilan almashtirish kun tartibiga chikadi. Natijada birin-ketin 7 ta universitet ochildi. Ular 1957 yili ochilgai Ar-Riyod Universiteti Arab yarim orolidagi birinchi oliy o’quv yurti bulib, 1982 yildap boshlab Shox Saud nomi bilan nomlangan. Undagi boshqaruv ilmlari, kishloq xujaligi, xayvonlar, tabobati, (filologiya, informatika, tish tabobati, iqtisod, davlat korxonalarini boshqarish, ta’lim-tarbiya, muxandisliq umum tabiat, amaliY tabiat, dorishunoslik anik fanlar kabi fakultetlarda 2500 dan ortik talaba ukiydi. Universitet tarkibida aspirantura, ayollarga universitet bilimi berish markazi, arab tili instituta, uzluksiz ta’lim markazlari mavjud. 1962 yili Al-Madina, Al-Munavvarada ochilgai Islom Universiteti. Bu oliygoxda 362 ta uztoz-muallimlar 3000 dan ortik talabalarga dars berib kelinadi. Talabalariing 80%i saudiyalik maxalliy axoli vakillari bo’lsa, kolganlari dunyoning 70 dan ortik mamlakatlaridap kelgan yoshlardir. Savollar.
1 .Arabiston ta’lim tizimining o’ziga xos xususiyatlarini tushuntiring. 2.Arabiston ta’lim -tizimidagi muammolar.
S.Arabistonda ta’lim tizimini rivojlantirishning usullarini ayting.