2-bosqich “amaliy psixologiya” sirtqi bo’lim 201-guruh talabasi

NIZOMIY NOMIDAGI
TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI


2-BOSQICH
“AMALIY PSIXOLOGIYA”
SIRTQI BO’LIM
201-GURUH TALABASI

TILAVOVA ZARINANING

DINSHUNOSLIK FANIDAN

“DINSHUNOSLIK FANIGA KIRISH”

MAVZUSIDA


TAYYORLAGAN


MUSTAQIL ISHI
ДИНШУНОСЛИК ФАНИГА КИРИШ
Режа:

1. 
   Диншунослик фанининг мақсад ва вазифалари ҳамда бошқа соҳалар билан боғлиқлиги.
   
2. 
   Дин ва диншунослик атамаларининг таърифи.
   
3. 
   Диншунослик фанининг юзага келиши ва тарихий тараққиёти.
   
4. 
   Диннинг жамиятдаги функциялари.
   
5. 
   Динларни таснифлаш.
   

Диншунослик_фанининг_мақсад_ва_вазифалари_ҳамда_бошқа_соҳалар_билан_боғлиқлиги.'>1. Диншунослик фанининг мақсад ва вазифалари ҳамда бошқа соҳалар билан боғлиқлиги. Дунё харитасида мавжуд мамлакат борки, унда яшовчи халқларнинг ўз дини, урф-одатлари ва анъаналари мавжуд. Ана шу қадриятлар халқларнинг юриш-туриши, кундалик фаолияти ва умуман ҳаёт тарзини белгилашда асосий омил бўлиб ҳисобланади. Дунё халқлари тарихини ўрганишда уларнинг диний қарашлари, эътиқод ва диний амалиётларини эътибордан четда қолдириш мумкин эмас. «Диншунослик» фани ана шу муҳим омилни тадқиқ этиб, таҳлилий ўрганади.
«Диншунослик» фанини ўқитишдан мақсад - талабаларга диний ва миллий қадриятларнинг тарихан муштараклиги, уларнинг умуминсоний қадриятлар билан уйғунлигини тушунтириш, уларда диний бағрикенглик маданиятини, динга нисбатан тўғри ёндашувни шакллантириш ва жамият учун юксак маънавиятли кадрларни тайёрлашдан иборат.
Мустақиллик даврида миллий ва диний қадриятларнинг халққа қайтарилиши билан бирга жаҳонда мавжуд халқларнинг динлари ҳақида кенг маълумот олиш, уларнинг қадриятларини ўрганиш имконияти юзага келди. Натижада диншунослик фани изчилликда ривожлана бошлади. Бунда аллома аждодларимиз қолдирган бой илмий-маънавий меросни ўрганиш билан бирга шу кунга қадар чет элларда амалга оширилган изланиш ва тадқиқотларнинг натижаларидан унумли фойдаланиш зарурати пайдо бўлди.
«Диншунослик» фани динни танқид қилиш ёки кўр-кўрона мақташ мақсадида эмас, балки динни тарихийлик, холислик асосида турли халқлар ҳаётида тутган ўрнини илмий жиҳатдан, маънавий ҳаётнинг бир бўлаги сифатида ёндошиб ўрганади.