Talabalarda baholashning chet el tajribasi borasida mustaqil ma'lumot to'plashga o'rgatish
Pedagogikaga oid o‘quv adabiyotlarini o‘qib, quyidagi masalalarni konspektlashtirish:
1. O‘quvchilarning bilimini baholashga doir chet el tajribasi.
2. Ta’limda o‘zlashtirishdan ortda qolish sabablari.
Adabiyotlar: Сластенин В.А. Общаya педагогика. CHасть 1. М.: ВЛАДОС, 2003; Подласый И.П. Педагогика. В 2-х кн. Кн.1. – М.: ВЛАДОС, 2003;
Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. B.X.Xodjaev.-Toshkent, “Sano-standart” nashriyoti, 2017.
Tarbiyaning maqsad va vazifalari
Talabalarda essey yozish ko'nikmalarini mustahkamlash
Quyida ko‘rsatilgan adabiyotni o‘qib, milliy tarbiyaning o‘ziga xosliklariga doir esse yozish.
Adabiyot: Quronov M. Milliy tarbiya – T.: Ma’naviyat. 2007.
Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. B.X.Xodjaev.-Toshkent, “Sano-standart” nashriyoti, 2017.
Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni
Talabalarning tarbiya tamoyillari borasidagi bilimlarini mustahkamlsh
1.Pedagogikaga oid o‘quv adabiyotlaridan tarbiya tamoyillarini o‘qib, konspekt yozish.
2. Mazkur tushunchalar glossariysini yarating. Tarbiya nazariyasining mohiyati, tarbiya jarayonining mazmuni, ijtimoiy tarbiyaning asosiy vazifalari, tarbiya tamoyillari, tarbiya qonuniyatlari.
Adabiyotlar: Quronov M. Milliy tarbiya – T.: Ma’naviyat. 2007.
Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. B.X.Xodjaev.-Toshkent, “Sano-standart” nashriyoti, 2017
Bolalar tarbiya jamoasi – yaxlit pedagogik jarayonning asosiy shakli
Talabalarning guruh rahbarini sinfdan tashqari ishi borasidagi bilimlarini mustahkamlash va ularni keys tuzishga o'rgatish
1.Pedagogikaga oid o‘quv adabiyotlarini o‘qib, guruh rahbarining sinfdan tashqari o‘tkaziladigan ish shakllarini konspekt qilish.
2.Mavzuga oid keys tuzib kelish.
Adabiyotlar: M.Quronov milliy tarbiya 2012; Ishmuxammedov R.,Abduqodirov A., Pardaev A. Tarbiyada innovatsion texnologiyalar/ – T.: Fan va texnologiya, 2010.
Do'stlaringiz bilan baham: |
