Ta’lim-tarbiyaviy ishlar
3.1
|
MTTlarda yoz mavsumi uchun tuzilgan kun tartibiga asosida faoliyatlarni tashkil etish
|
May
|
MTT direktori, jismoniy tarbiya yo‘riqchilari, tarbiyachilar
|
3.2
|
Mavzuli rejalashtirish: “Ilk qadam” Davlat o‘quv dasturi asosida yozgi sog‘lomlashtirish mavsumi uchun mavzuli reja tuzish;
faoliyat turlarini yozgi sog‘lomlashtirish mavsumi jadvaliga mos tashkil etish;
badiiy adabiyot namunalarini o‘qish, yod olish, sahnalashtirish;
sayohatlar uyushtirish;
maqsadli sayrlar va boshqa tadbirlarni tashkil etish.
|
Iyun-avgust
|
MTT direktori, jismoniy tarbiya yo‘riqchilari, tarbiyachilar
|
3.3
|
“Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirish” sohasi kompetensiyalari asosida rivojlantirish markazlaridagi faoliyatlar:
maishiy va yo‘l harakati travmatizmini oldini olish bo‘yicha bolalar bilan ishlash;
suhbat, o‘yinlar orqali yo‘l harakati xavfsizligi qoidalari bilan tanishtirish va h.k.;
YHX va “Uyda yolg‘iz” to‘plami asosida o‘yin vaziyati;
bolalarda to‘g‘ri ovqatlantirish malakalarini shakllantirish bo‘yicha vaziyatli o‘yinlar;
kun davomida o‘zbek halq harakatli va sport o‘yinlaridan foydalanish;
yozgi sport bayramlari.
|
Iyun-avgust
|
MTT direktori, jismoniy tarbiya yo‘riqchilari, tarbiyachilar
|
3.4
|
“Ijtimoiy-hissiy rivojlanish” sohasi kompetensiyalari asosida rivojlantirish markazlaridagi faoliyatlar:
syujetli-rolli va ijodiy o‘yinlar uchun jihozlar xilma-xilligini ta’minlash;
“Kasblar” to‘plamidan o‘yin vaziyatlarini tashkil etish;
“Sehrli tuslanish” ijodiy topshiriqlar;
“Kayfiyatni uzat” ko‘ngilochar o‘yin;
“muammoli” vaziyatlarda o‘zining hissiyotlarini boshqarish va o‘zgalarga ijobiy ta’sir ko‘rsatish.
|
Iyun-avgust
|
MTT direktori, jismoniy tarbiya yo‘riqchilari, tarbiyachilar
|
3.5
|
“Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari” sohasi kompetensiyalari asosida rivojlantirish markazlaridagi faoliyatlar:
badiiy viktorinalar o‘tkazish;
mantiqiy masalalar, “muammoli” vaziyatlar va ijodiy topshiriqlarni echish;
ikkinchi tildan foydalangan holda o‘yin voqealarini tashkil etish;
ikkinchi tildan foydalangan holda o‘yin mashqlarini o‘tkazish. Syujetli rasmlar to‘plami va ijodiy hikoyalar tuzish;
“Bilimdan kitobxon” tanlovini tashkil etish;
topishmoq, rebus, boshqotirmalardan foydalanish.
|
Iyun-avgust
|
MTT direktori, jismoniy tarbiya yo‘riqchilari, tarbiyachilar
|
3.6
|
“Bilish jarayonining rivojlanishi” sohasi kompetensiyalari asosida rivojlantirish markazlaridagi faoliyatlar:
mantiqiy-matematik, tabiatshunoslikka oid KVN, viktorina, tanlovlar, rivojlantiruvchi o‘yinlar tashkil etish;
suv va qum o‘yinlarini o‘tkazish;
qum va suv o‘yinlari uchun foydalaniladigan jihozlarni yangilash (kurakchalar, elakchalar, chelakchalar, qolipchalar, mashinalar, traktorlar, yassi o‘yinchoqlar);
maqsadli sayrlar, sayohatlar uyushtirish, suhbatlar o‘tkazish, tabiatni kuzatish;
gulzor va ekinzorlarda ishlarni tashkil etish;
tajriba faoliyatini tashkil etish;
“Mening shahrim!” taqdimoti;
“Er kurrasini asrang!” aksiyasini tashkil etish.
|
Iyun-avgust
|
MTT rahbar MTT direktori, jismoniy tarbiya yo‘riqchilari, tarbiyachilar lari
|
3.7
|
“Ijodiy rivojlanish” sohasi kompetensiyalari asosida rivojlantirish markazlaridagi faoliyatlar:
halq o‘yinlari va musiqalari repertuarlaridan keng foydalanish;
milliy amaliy san’ati namunalari ko‘rgazmasini tashkil etish;
sahnalashtirish;
syujetli-rolli o‘yinlarga atributlar tayyorlash;
ochiq havoda mustaqil ijodiy faoliyatlarni tashkil etish (rangli bo‘rlar, bo‘yoqlar, guash va hokazolar);
Xalqaro bolalarni himoyalash kuni, O‘zbekiston Respublikasi mustaqilligi kuni, umumiy tadbirlarga bag‘ishlangan konsert dasturlariga tayyorgarlik ko‘rish;
tashlandiq va tabiat materiallaridan o‘yinchoqlar tayyorlash;
mato va qog‘oz bilan ishlash
|
|
