2. Umumiy o‘rta ta’limning dts lari tarkibiy qismlari necha qismga bo‘linadi va qaysilar?

 
102. Tabiatshunoslik o`qitish metodikasi fanining birinchi metodisti kim 
xisoblanadi?
 
103. Sharqda dastlabki ilmiy globusni kim yasagan?
 
104. Ongliylik tamoyilini oliy shakli 
 
105. Tabiatshunoslik darslarida kuzatish qaysi metodlar guruhiga kiradi? 
 
106. Tib qonunlari” asarining muallifi kim?

---

 
107. Tabiatshunoslik amaliy metodlariga qaysilar kiradi?
 
108. Tabiatshunoslik va atrofimizdagi olam predmeti qanday fanlarga 
zamin yaratadi?
 
109. Tabiat fanidan sinfdan tashqari ishlarning shakllari 
 
110. Xo’ja Bahovuddin Naqshbandiy mehnat tarbiyasi haqida qanday fikr 
bildirgan?
 
111. “Xona o`simliklarini parvarish qilish”, “mavsum bo`yicha maktab 
oldi maydonchasidagi ishlar” kabi mavzular bilan o`quvchilar nechanchi 
sinfda tanishadilar?
 
112. Xarita va globus bilan ishlash nechanchi sinfda boshlanadi?
 
113. Tabiatshunoslik metodikasining asosiy metodi
 
114. Dars rejasini nimalar tashkil etadi?
 
115. Jismoniy mehnat nima?
 
116. Jonli tabiatning mavsumiy rivojlanishi qonuniyatlarini muhit 
sharoitiga bog`lab o`rganiladigan fan qanday ataladi?
 
117. Mehnat-bu nima?
 
118. O’qituvchi darsda nimalarga e’tibor berishi kerak?
 
119. Amaliy yoki nazariy maqsadlarga erishish uchun yangi yechim 
axtarishga undaydigan holat nima deb ataladi?
 
120. Atrofimizdagi olam darslarida hikoyaning davomiyligi qancha