2-variant O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonunida professional ta’lim egallanadigan kasb va mutaxassislik bo‘yicha qanday darajalarni o‘z ichiga oladi?

xususiyatlar nima deb ataladi? 
A.Yosh xususiyatlari 
B.Faoliyat 
S.Munosabat
D.Rivojlanish 
13.Muayyan jamiyat tomonidan tan olingan va rioya qilinishi zarur bo‘lgan tartib, odob, 
o‘zaro munosabat, muloqot va xulq-atvor qoidalari, mezonlarini o‘quvchilar ongi, hayoti, 
turmush tarziga singdirish maqsadida tashkil etiluvchi pedagogik jarayon 
 
A.Aqliy tarbiya 
B.Axloqiy tarbiya 
S.Jismoniy tarbiya 
D.Estetik tarbiya 
14.O‘quvchilarga nazariy bilimlarni berish asosida ularda am aliy ko‘nikma va 
malakalarni shakllantirish, ularning bilish qobiliyatlarini o‘stirish va dunyoqarashlarini 
tarbiyalashga yo‘naltirilgan jarayon 
A.Dars 
B.Tarbiya 
S.Ma’lumot 
D.Ta’lim 
15.Ma’lum mezonlari asosida ta’lim jarayonining yaxlit holatini belgilash, ajratib 
ko‘rsatish 
A.Didaktik tizim 
B.Ta’lim maqsadi 
S.Ta’limni tashkiliy shakli 
D.Ta’lim metodlari 
16.Bilish, ilmiy bilimlarning shakllanishi, xususiyatlari, qonuniyatlari, uslublari, ilmiy 
tafakkur shakllari, shuningdek, insonga xos bo‘lgan borliqni anglash qobiliyati haqidagi 
nazariya, ta’limot 
A.Texnologiya
B.Gnoseologiya 

---

S.Sotsiologiya 
D.Psixologiya 
17.Muayyan o‘quv fani bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalar mazmuni, umumiy vaqtni 
muhim bilimlarni o‘rganilishi bo‘yicha taqsimlash, mavzularning ketma-ketligini belgilash 
hamda ularning o‘rganilish darajasini yorituvchi me’yoriy hujjat 
A.O‘quv dasturi 
B.O‘quv rejasi 
S.Davlat ta’lim standarti 
D.O‘quv fani 
18.Og‘zaki bayon qilish metodlari 
A.tashkiliy; rag‘batlantiruvchi; nazorat 
B.mashq; o‘quv-ishlab chiqarish tajribasi; o‘quv-unumli mehnat; kitob bilan ishlash; yozma ish 
S.qisman-izlanuvchi; tadq iqotchilik; algoritmlik; tashxisli 
D.hikoya; suhbat; tushuntirish; ma'ruza