2-variant O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi qonunida professional ta’lim egallanadigan kasb va mutaxassislik bo‘yicha qanday darajalarni o‘z ichiga oladi?

5.Pedagogikaning muhim tarkibiy qismlaridan biri bo‘lib, tarbiya jarayoni mazmuni, 
shakl, metod, vosita va usullari, uni tashkil etish muammolarini o‘rganadi 
A.Tarbiya nazariyasi 
B.Didaktika 
S.Pedagogika
D.Falsafa 
6.Muayyan, aniq maqsad hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har 
tomonlama o‘stirish, uning ongi, xulq-atvori va dunyoqarashini tarkib toptirish jarayoni 
A.Shaxs 
B.Ta’lim 
S.Ma’lumot 
D.Tarbiya 
7.Shaxsning fiziologik va intellektual o‘sishida namoyon bo‘ladigan miqdor va sifat 
o‘zgarishlar mohiyatini ifoda etuvchi murakkab jarayon 
A.Bilim 
B.Rivojlanish 
S.Ko‘nikma 
D.Malaka 
8.Bo‘lajak 
o ‘qituvchilarning kasbiy mahoratlarini oshirish, takomillashtirish 
muammolarini o‘rganadi 
A.Pedagogik mahorat 
B.Pedagogik texnologiya 

---

S.Pedagogika tarixi 
D.Ijtimoiy pedagogika 
9.Fransuzcha – tekshirish degan ma’noni anglatadigan pedagogikaning ilmiy-tadqiqot 
metodi 
A.Suhbat metodi 
B.Anketa metodi 
S.Intervyu metodi 
D.Test metodi 
10.Pedagogik tairiba 
A.eksperiment — lotincha «sinab ko‘rish». «tairiba qilib ko‘rish» 
B.eksperiment — lotincha «izlanish». «o‘rganish» 
S.eksperiment — lotincha «tadqiqot». «tairiba» 
D.eksperiment — lotincha «o‘qish». «o‘rganish» 
11.Mazkur metod o‘quvchilarning muayyan yo‘nalishlardagi layoqati, qobiliyati, 
shuningdek, ma’lum fan sohalari bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalari darajasini 
aniqlash maqsadida qo‘llaniladi 
A.Test metodi 
B.Pedagogik tajriba 
S.Pedagogik tahlil metodi 
D.Bolalar ijodini o‘rganish metodi 
12.Muayyan bir yosh davriga xos bo‘lgan anatomik, fiziologik (jismoniy) va psixologik