204 -gurux talabasi Primqulova Munisaning “Falsafa” fanidan oraliq nazorat ishi Toshkent-2022 y

Диний таалим-тарбия – узак кылымдар бою максаты, мазмуну, иш формалары методдору жагынан ойдогудай уюштурулган педагогика система. Ар кандай дин өз үмөттөрүнүн турмушун бекем эреже тартиптердин чегинде уюштурууга умтулат. Алсак, ислам дини беш убак намаз окуу, мечитке баруу диний ырым-жырымдарды так сактоо, ыйык социалдык жана ишеним сыяктуу аткаруу ар бир мусулмандын ыйык парзы деп эсептейт. Диний таалим-тарбия дүйнө, аалам, адам жана анын ариети тууралуу маселелерди мифтик канондорунун негизинде чечмелейт. Ошондой эле ар бир дин инсанга жеке жана коллективдүү таасир этүү, анын рухун агартуунун боорукерлик кайрымдуулукка ыймандык-этикалык маданиятын калыптандыруунун өтө таасирдүү ийкемдүү ыкмаларын иштеп чыгууга жетишкен. Диний таалим-тарбия аркылуу адам психологиясынын законченемдүүлүктөрүн, көмүскө аң-сезимдин табиятын кылдат өздөштүрүү, адамдын эмоциясын, эркин алдыртан бийлеп алуу бардык диний системаларга таандык башкы өзгөчөлүгү болуп саналат.


“Тарбия” фанини яратиш ва ўқитиш ташаббуси ҳам ниҳоятда катта аҳамиятга эга. Фикримизча, янги фаннинг асосини, биринчидан, ўзбек тилини билиш устувор вазифаси, иккинчидан, халқ оғзаки ижодини чуқур ўрганиш ташкил этиши лозим. Нега деганда, давлат тили билан халқ оғзаки ижоди миллий ғоя ва тарбиянинг ҳам асосидир. Халқ оғзаки ижодида ватанпарварлик, адолат, миллатпарварлик, инсонпарварлик, юртсеварлик, эл-юртни ҳимоя қилиш, Ватанга садоқат ва муҳаббат каби хислатларни ўзида жамлаган миллий дунёқарашнинг асосий унсурлари ўз мужассамини топган.


Ҳуқуқий тарбия - Ёшларнинг таълим-тарбияси доимо долзарб муаммо сифатида эътироф этилади. Унинг иккинчи муҳим жиҳати эса ёшларнинг ҳуқуқий онгини шакиллантиришда ҳуқуқий тарбиянинг ролидир.
Ҳуқуқий тарбия ёшликдан бошланмоғи лозим. Биргина мисол сифатида шуни айтиб ўтиш керакки, бош қомусимиз ҳисобланган конституциянинг мазмун-моҳияти ёшлигимиздан сингдирилади. Қолаверса, миллий рамзларимиз бўлмиш мадҳия, байроқ, гербнинг кимлар томонидан яратилганлиги, уларнинг қандай маънони англатиши, унга хурмат нигоҳи билан қаралиши, асраб-авайлашини боғча ёшидаги бола ҳам билади. Бу бизнинг онгу-шууримизга шу даражада синганки чиқариб ташлашнинг иложи йўқ. Ана шу тарзда инсоннинг ҳуқуқ ва мажбуриятларини ёшликдан сингдириб бориш бу келлажак учун яхши қадам бўлади.
Ҳуқуқий тарбия ҳамиша давлатнинг сиёсат, иқтисодиёт ва аҳлоққа нисбатан ўз нуқтайи назарини аҳолига аниқ етказиб беришдаги энг ишончли ва самарали воситаси ҳисобланган.