3-Mavzu: mtt bosh loyihasini ekspertiza qilish

1. Mashg’ulotni o’tkazish joyi va jihozlanishi

Umumta’lim maktab: Bolalar, o’smirlar va ovqatlanish gigiyenasi kafedrasi, ob’ektlar, talabalar va o’qituvchilar uchun uslubiy qo’llanmalar, OSN o’tkazish dasturi, kerakli asbob-uskunalar,o’qitishning Yangi texnologik usullari, o’rgatuvchi nazorat qiluvchi dasturlar, (300 x/r,301-105 x/r, ) shakillar, talabalar va o’qituvchilar uchun uslubiy qo’llanmalar, qonuniy xujjatlar, vaziyatli masalalar, o’rgatuvchi nazorat qiluvchi dasturlar, jixozlar.Amaliy ish bajarish yuzasidan xarakat algoritmlari, baner, holatiy masalalar, testlar.

1.1. Motivatsiya

Talabalarga maktab, O’zbekiston Respublikasida bolalar va o’smirlar muassasalarini loyihalashtirish va qurish harakatdagi qonuniy xujjatlar asosida olib boriladi.
Qurilish me’yor va qoidalari - QMQ, Sanitariya me’yor va qoidalari - SanM va Q bolalar va o’smirlar muassasalarini o’rinlar sonini me’yorlashtirish, yer maydoniga bo’lgan gigiyenik talablarni aniqlashda, binoning hajmiy - rejalashtirish masalalari va bezatilishi, sanitar-texnik qurilmalar va inshoatlar (suv bilan ta’minlanishi, kanalizatsiya, isitish moslamalari va ventilyasiya, yoritilish)ga bo’lgan gigiyenik talablarni aniqlashga yordam beradi.
Bolalar va o’smirlar muassasalarini loyihalashtirish, qurish va qayta ta’mirlash gigiyenist shifokor ish bo’limining asosiy qismi bo’lib hisoblanadi.
Talabalarni fikirlash qobiliyatini, mustaqil muloxaza yuritishni va mantqiy fikirlashni ushbu mavzu bo’yicha rivojlantirish.

1.2. Tashqi va ichki fanlararo bog’liqlik

Bu mavzuvi o’qitish pediyatiriya, anatomiya, filologiya va xalq ta’lim vazirligi asosan tashkillashtirilgan bolalar muassasalari. Xalk ta’limi bulimlari, tibbiyot xizmat tarmoklari bolalarni soglom tarbiyalashda katta axamiyatga ega. Fanlararo va fan ichidagi bog’liqlik. Tashkillashtirilgan bolalar muassasalari uchun gigiyenik tavsiyalar va soglomlashtiruvchi ishlarni tashkillashni ilmiy asosda ishlab chikish bilan BO’G shugullanadi.Boshqa fanlardan BO’Gning farqi shundaki, bu fan ishlab chikkan gigiyenik me’yorlar va talablar o’sib rivojlanayotgan organizmlar uchun tatbik etiladi. Barcha gigiyenik me’yorlar va soglomlashtiruvchi ishlarni tashkillashtirishda o’sib, rivojlanayotgan bolalar organizmining morfologik, funksional, psixologik xolatining o’ziga xosligi asos qlib olinadi. Xammaga ma’lumki o’sib, rivojlanayotgan bola organizmi kattalarnikidan xar tomonlama farq kiladi.