3-mavzu: O’zbekiston Respublikasidagi ijtimoiy, ma’naviy va madaniy taraqqiyot. O’zbekiston Respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar

Davlat umummilliy dasturi»ni amalga oshirish mamlakatda ta'lim tizimini isloh 

qilishning hozirgi bosqichidagi eng muhim vazifa, deb hisoblandi va maktab ta'lim 

tizimini  tubdan  yaxshilashni;  eng  yuqori  zamonaviy  talablarga  mos  keladigan 

o'quv-moddiy bazasi va ta'lim standartlari shakllantirilishini; yashash joyidan qat'i 

nazar,  qishloq  va  shahar  maktablarining  moddiy  bazasi  hamda  ta'minlanish 

darajasidagi  tafovutlarni  bosqichma-bosqich  bartaraf  etish  asosida  bolalarning 

ta'lim  olishi  uchun  teng  shart-sharoitlar  yaratilishini;  o'qituvchilar  mehnati  har 

tomonlama  rag'batlantirilishini  ko'zda  tutuvchi  Davlat  umummilliy  dasturining 

asosiy tamoyillari va maqsadli vazifalari ma'qullandi.

Shu  bilan  birga  maktab  ta'limini  rivojlantirish  Davlat  umummilliy  dasturini 

amalga oshirishning quyidagi asosiy yo'nalishlari belgilandi.

kapital  rekonstruksiya  qilish,  kapital  va  joriy  ta'mirlashning,  avariya 

holatidagi binolarni buzib tashlashning manzillari aniq ko'rsatilgan dasturlarini va 

---

maktab binolarining namunaviy loyiha-larini ishlab chiqqan holda umumiy ta'lim 

maktablarining moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va rivojlantirish;

maktablarni  zamonaviy  o'quv  va  laboratoriya  uskunalari,  kompyuter 

texnikasi, darsliklar va o'quv-uslubiy materiallar bilan ta'minlash;

ta'lim  tizimida  qo'llanilayotgan  o'quv  standartlari  va  o'quv  dasturlarini 

takomillashtirish;

umumiy ta'lim maktablari, birinchi navbatda qishloq joylardagi maktablarni 

malakali  pedagog  kadrlar  bilan  ta'minlash,  ular  tarkibi  sifatini  oshirish, 

o'qituvchilar  tayyorlash,  qayta  tayyorlash  va  malakasini  oshirishning  samarali 

tizimini yaratish, o'qituvchilar mehnatini rag'batlantirishni kuchaytirish;

umumiy ta'lim maktablarida sportni rivojlantirish va ularning sport bazasini 

mustahkamlash.