3. Unli va undosh tovushlar talaffuzini o'rgatish, talabaning talaffuzidagi kamchiliklarni aniqlash va bartaraf etish

Imtihon talablari.
I. Nutq texnikasi (diksiya, artikulatsiya va nafas uchun m o i ­
jallangan kompleks mashqlar);
II. Tez aytishlar (sekin va o'rta tezlikda);
Tez aytishlarni mashq qilishda quyidagi uch shartga rioya 
qilinadi:
Birinchi shart:
1. Uch yoki to ‘rt so‘zdan iborat tez aytish matni tanlanadi. 
Agar tez aytish uzun bo ‘lsa, unda shu tez aytishning 3 - 4 so'zdan 
iborat bir qismi olinadi.
2. H ar bir undosh tovush aniq-ravshan talaffuz etilgani holda 
unli tovushlar jarangdor ovozda cho‘ziladi, lekin bo'g'inlashga 
yo‘l qo‘yilmaydi.
3. Har bir so‘zdan keyin kami bilan uch soniya pauza qilinadi, 
keyin nafas olib navbatdagi so‘zga o ‘tiladi.
4. M uomala qilish, bir-biriga tushuntirish.
Ikkinchi shart:
1. Yuqoridagi shartlaming asosiy qismiga rioya qilinadi.
2. N utq tezligi (tempi) kundalik hayotiy so'zlashuv nutqi dara- 
jasida bo‘ladi.
3. Biror mantiqiy vazifa qo'yiladi.
4. Ijro etilayotgan m atn bir nafasda 2—3 marotaba qaytariladi.
Uchinchi shart:
1. Tez aytish yo‘li bilan m atn bir nafasda 2 -3 marotaba 
qaytariladi.
2. Ijro tezlashtiriladi.
3. Maksimal tezlikda qaytariladi.
Tez aytishlardan namunalar.
1. Pirpirak pirillaydi, chirildoq chirillaydi.
2. Gulasal gormoshkasini olib, gullay-gullay deb turgan gilos- 
ning tagidagi go‘zal gilamga o'tirib, gulyor kuyini chala ketdi.
20