15.Individ so‘zining lug‘aviy ma’nosi
A.lotincha «individium» so‘zidan olingan bo‘lib, «bo‘linmas», «alohida shaxs», «yagona» ma’nolarini anglatadi
B.lotincha «individium» so‘zidan olingan bo‘lib, «mavjud», «yagona shaxs», «yagona» ma’nolarini anglatadi
S.lotincha «individium» so‘zidan olingan bo‘lib, «yagona», «aqlli shaxs», «ulkan» ma’nolarini anglatadi
D.lotincha «individium» so‘zidan olingan bo‘lib, «bog‘liq», «yagona shaxs», «bo‘linmas» ma’nolarini anglatadi
16.«Pedagogik texnika» ta’rifi to‘g‘ri keltirilgan javobni aniqlang.
A.o‘qituvchining shunday malakalari,yig‘indisidirki, u pedagogga tarbiyalanuvchi – talabalar ko‘rib, eshitib, turgan narsalar orqali ularga o‘z fikrini, qalbini berish imkonini beradi.
B.o‘z hissiyotini boshqarish imkonini beruvchi holatdir.
S.o‘qituvchining aktyorlik va rejissyorlik malakalari yig‘indisi.
D.o‘qituvchining o‘quv - texnik vositalarni oqilona qo‘llashi.
17.Aniq imo – ishora, ma’noli qarash, rag‘batlantiruvchi yoki istehzoli tabassum pedagogik texnikanining ... malakasiga kiradi.
A.mimika va pantomimika.
B.Nutq texnikasi.
S.o‘z hissiyotini boshqarish.
D.aktyorlik va rejissyorlik.
18.Pedagogik mahoratning ta’rifi to‘liq keltirgan javobni aniqlang.
A.o‘qituvchining ruhiy – pedagogik holatini ko‘rsatuvchi xususiyat.
o‘qituvchi – tarbiyachinig shaxsiy va kasbiy fazilatlarini belgilovchi shunday xususiyatki, u o‘z fanini chuqur va atroflicha bilishida, pedagogik, psixologik, metodik tayyorgarligida.
B.o‘qituvchi – tarbiyachi zukkoligini ko‘rsatuvchi xususiyat. o‘qituvchining bilimdonlik darajasini ko‘rsatuvchi xususiyat.
S.o‘quvchi – yoshlarni o‘qitish, tarbiyalash va ma’lumotli qilishning optimal yo‘llarini izlab topishida namoyon bo‘ladi.
D.Tug‘ri javob yo‘q
Do'stlaringiz bilan baham: |
