3-variant o’qituvchining kasbiy va shaxsiy fazilatlarini belgilovchi xususiyat bu ?

25.Antik davr mutaffakkirlari-dan kimlar pedagogning kasb mahorati va no-tiqlik san’ati haqida fikr bildirganlar ?

1. 
   Aristotel, Gegel, Isey
   
2. 
   Suqrot, Platon, Demosfen
   
3. 
   Titseron, Esxil, Forobiy
   
4. 
   Farg‘oniy, Isokrad, Giperid
   

26.Mahoratli pedagog bo‘lish uchun o‘qituvchi o‘zining qanday xususiyatla-
ri ustida ko‘proq shug‘ullanishi kerak ?

1. 
   His-tuyg‘usi, bilimi, nutqi, hatti – harakati, odobi
   
2. 
   Odobi, mehnati, bilimi, fidoiyligi
   
3. 
   Talaffuzi, bilimi, muomalasi
   
4. 
   Nutq madaniyatiga doir bilimlar
   

27.O‘qituvchining o‘z faoliyati va unda o‘ziga nisbatan «metapozitsiya» (no-aniq pozitsiyada)da turib, o‘ziga tashqaridan qarash, o‘zini kuzatish malakasi bu-

1. 
   o‘z-o‘zini belgilash
   
2. 
   O‘z – o‘zini anglash jarayoni
   
3. 
   o‘z-o‘zini rivojlantirish
   
4. 
   o‘z-o‘zini nazorat qilish
   

28.Pedagogik texnikaning birinchi guruh komponentlariga nimalar kiradi?

1. 
   Nutq texnikasi,mimika, pantomimika
   
2. 
   Hissiyotni jilovlash, mimika, jestikulyasiya
   
3. 
   Perseptiv qobiliyatlar, hissiyotni jilovlash
   
4. 
   Mimika, panto-mimika, hissiyot-ni jilovlash, perseptiv qobiliyat-lar, nutq texnikasi
   

29.O‘qituvchining atrof-dagi odamlar bilan barqaror, yaqin munosabatda bo‘lishga intilishi..

1. 
   Muosharat odobi
   
2. 
   Kommunikativ qobiliyat
   
3. 
   O‘qituvchining dilkashligi
   
4. 
   Muloqot madaniyati
   

30.Ongli ravishda yuzaga keltirilgan pedagogik vaziyat bosqichlarini oldindan rejalashtirish nima?

1. 
   Konstruktiv qobiliyat
   
2. 
   Pedagogik texnika
   
3. 
   Kreativlik
   
4. 
   Pedagogik mahorat