301- gurux talabasi Xusanova MalikaniNg pedogogik Maxorat fanidan tayYorlagan Kurs ishi mavzusi buyicha taYyorlagan taqdimoti

Mavzuning dolzarbligi - shundan iboratki bu fundamental va amaliy fan. Fundamental va amaliy tadqiqotlar, avvalo ustuvor maqsadlarni o'zida ifoda etishi bilan farqlanadi. Fundamental tadqiqotlarning strategik maqsadi - nazariya va konsepsiyalarni yaratish, qonun va qonuniyatlarni aniqlash, real obyektlarning ahamiyati va xususiyatlarini tizimlashtirishdan iborat. Fundamental tadqiqotlar jarayonida obyektlarning nazariy modellari yaratiladi.

Fundamental tadqiqotlar nafaqat ontologik, prognostik, balki metodologik va evristik funksiyalarni ham bajaradi, ya’ni muammoning tadqiq etish lozim bo‘lgan yangi qirralarini ochib beradi hamda amaliy tadqiqotlarning evristik strategiyalari va texnologiyalarini ishlab chiqish uchun asos bo‘lib xizmat qiladi. Fan ilmiy bilimlar va ilmiy faoliyat tizimi sifatida natijasi esa, nazariy va amaliy turdagi yangi ilmiy bilimlarda o ‘z ifodasini topadi.

Kurs ishining amaliy ahamiyati: Kelajak avlodni dunyoqarashi, ijodiy salohiyati, mustaqil fikrlash va kreativlik qobiliyati rivojlanishini psixologik xususiyatlarini mukammal o‘rganish va hayotga tadbiq etgan holda o`qituvchining Pedogogik kategoriyalarining o‘zbek milliy qadryatlari va jahon talablariga mos bo‘lib yetishishidagi shakllari va metodlari vositalar  

Kurs ishining maqsadi – kurs ishining maqsadi shundan iboratki pedagogik tadqiqotlarning samaradorligini oshirishdagi mehanizimlarni yoritib berishdir. Tadqiqotning maqsadi - ilmiy izlanishning ideal (bashorat qilinayotgan) natijasi. Ilmiy tadqiqotda maqsad muhim o‘rin tutadi. Amerikalik olim Jon Kxo “Har qanday faoliyatda aniq maqsad etmish foiz ijobatdir” deb yozadi.

Kurs ishining vazifasi - kurs ishining vazifasi shundan iboratki pedagogik tadqiqotlarning samaradorligini oshirishdagi mexanizimlarning har birini yoritib berish va ularniqay qay darajada qulanilishini va qay tartibda qulanilishini yoritib berish shu bn birgalikda mexanizilar qulanilgandan sung ularnig natijalarini keltirib berish kerak

Kurs ishining predmeti - tadqiqot predmetining metodologik jihatdan to ‘g‘ri belgilanganligi faqat muammoning nazariy tahlili va mos kelishi, tadqiqotning konseptual asoslarini ishlab chiqilganligi bilan bevosita bog‘iiqdir

Kurs ishining ob’ekti: pedagogik tadqiqotlar samaradorligini oshirishda pedagogik tadqiqotlar va ilmiy tadqiqotlarni amalga oshiradi .Pedagogik tadqiqotlar ob'ektiv pedagogik voqelikni anglash, uning rivojlanishini tushuntirish va bashorat qilish uchun olib boriladi.

B. XODJAYEV, A. CHORIYEV,Z. SALIYEVA PEDAGOGIK TADQIQOTLAR METODOLOGIYASI mavlovova r.a umumiy pedagogika