313-guruh talabasi Xaydarova Gulzoda Qiz va o'g'il bolalarning ismlari

313-guruh talabasi Xaydarova Gulzoda

Qiz va o'g'il bolalarning ismlari".

Ushbu topshiriqda yigitlar matnda yashiringan qizlar va o'g'il bolalarning ismlarini topishlari kerak. Javobni takrorlash mumkin, chunki javob savolning eng oxirida yashiringan. Lekin ehtiyot bo'lishingiz kerak: aks-sado muvaffaqiyatsiz bo'lishi mumkin.
Misol: Do'kondan qo'g'irchoqni kim olib keldi?Javob: Zina (do'kon).
Kim akasiga Samodelkin va Qalam haqida multfilm aytib beradi?Javob: Dasha (qalam).
Sarosimaga tushganlar yashaydigan uyni kim ko'rsatadiKim Santa Klausdan sovg'alarni kutmoqda?
7 yanvar kuni janubga haydagan qizning ismi nima?Va sakkizinchi iyul?
Kim kefir ichmaydi?
Do'ldan ham, momaqaldiroqdan ham qo'rqmaydigan bolaning ismi nima?
Har kuni ertalab midshipman haqida kim qo'shiq aytadi?
Kim Lemuel Gulliverning sayohatlarini ketma-ket uchinchi kun o'qiydi?
Kim “Ko‘rinmas odam” badiiy filmini ketma-ket o‘n marta tomosha qilgan?
Yashildan yashil bo'lgan qizning ismi nima?
Hayvonot bog'ida kim tuyani masxara qiladi?
Qalin sochli bolaning ismi nima?
Kim ikki yonog'i bilan simit yeydi?
Kim o'rgimchakni payqab, divan ostiga yashirindi?
Malininning qizi do'st bo'lgan qizning ismi nima?
Kim chinor, qayin va kul barglaridan gerbariy yasaydi?
Kim do'stlariga mazali karapuz o'sadigan joyni aytib bera oladi?
Tishlab kutib turolmaydigan bolaning ismi nima?
Javoblar:

1. Yasha. 2. Atirgul. 3. Varya. 4. Yuliya. 5. Ira. 6. Rim. 7. Marina. 8. Imon. 9. Dimka. 10. Lena. 11. Luda. 12. Yura. 13. Alik. 14. Ivan. 15. Nina. 16. Senya. 17. Vika. 18. Lev.

Maqsad: mantiqiy fikrlashni, fikrlash qobiliyatini rivojlantirish.
Bolaga o'qituvchi boshlagan iborani davom ettirish vazifasi beriladi. Bu iboraning boshlanishi shunday tanlanishi kerakki, unda bola kelajakda nima deyish kerakligini aniq his qiladi.
Masalan:- Agar tashqarida qor yog'sa, unda …
Bolalarning javoblari juda xilma-xil bo'lishi mumkin: qish keldi, siz chanada uchishingiz mumkin, siz issiq kiyinishingiz kerak.
Mana shunga o'xshash vazifa iboralari uchun yana bir nechta variant:
- Agar quyosh osmonda porlayotgan bo'lsa, unda ...
- Agar qushlar janubga uchsa, unda ...- Agar siz onangiz bilan do'konga borgan bo'lsangiz, unda ...

Qora" bilan "oq" ni olmang

.Maqsad: savollarga javob berishda e'tiborni rivojlantirish, javoblarning yangi variantlarini izlashga o'rgatish.Bu eski rus o'yini bo'lib, unda o'yinchi haydovchining savollariga javob berishi kerak, "ha", "yo'q", "qora" va "oq" so'zlaridan qochish kerak.O'qituvchining vazifasi savollarni shu qadar mohirona shakllantirishdirki, bola har safar yangi javoblarni izlashga majbur bo'ladi. Siz savollarga faqat so'zlar bilan javob berishingiz mumkin, siz imo-ishoralar va yuz ifodalarini ishlata olmaysiz, masalan, salbiy bosh chayqash.
Savollar eng aqlli bo'lishi mumkin: "Siz onangizni yaxshi ko'rasizmi?", "Sut qanday rangda?", "Mushuk panjasi bilan yuvishni biladimi?"
Maqsad: mazmunli gaplar tuzishni o'rganish, nutqni rivojlantirish.
4-8 harfdan iborat har qanday so'z ustunga yoziladi. Shunday qilib, biz kelajakdagi yangi so'zlarni yaratish uchun asos oldik. Keyin bu so'zlar har bir harfdan boshlab gorizontal ravishda kiritilishi kerak. Asosiy vazifa - so'zlarni tanlash, shunda ular batafsil jumla hosil qiladi. Masalan, "gilos" so'zi tanlangan. Birinchidan, uni ustunga yozamiz. Endi har bir harf uchun bir so'zni imzolash qoladi, natijada mazmunli jumla chiqadi. O'yin natijasi:
V eshitildi
VA furgon
NS tupurmoq
H yangi
MEN qo'rqinchli
Albatta, bunday hollarda takliflar biroz fantastik va hatto absurdlarga to'la bo'lib chiqadi, ammo o'yin natijasi qanchalik qiziqarli bo'ladi. Siz uni nafaqat individual talabalar, balki jamoalar o'rtasida raqobatlash orqali o'ynashingiz mumkin.
Lug'at so'zlarini yaxshiroq yodlash uchun ushbu o'yindan foydalanishingiz mumkin.