36-умумий ўрта таълим мактабида тарбияси оғир ўқувчилар билан олиб бориладиган ишлар режаси

16 -умумий ўрта таълим мактабида тарбияси оғир ўқувчилар билан олиб бориладиган ишлар режаси
(тавсия )

• 
  Ўқувчи оиласи билан яқиндан танишиш ва шароитини ўрганиш;
  
• 
  Ҳар бир ўқувчи билан индивидуал (психологиясига қараб) иш олиб бориш;
  
• 
  Оила, мактаб, махалла фуқаролар йиғини билан ҳамкорликда иш олиб бориш;
  
• 
  Дарсларга мунтазам қатнашларини қаъий назоратга олиш;
  
• 
  Давоматини мунтазамлиги ва тарбиясида ижобий ўзгариш бўлишини таъминлаш мақсадида қобилиятига қараб масъулиятли вазифани юклаш;
  
• 
  Қизиқишига қараб турли фан ва ижодий тўгаракларга , спорт секцияларига, мактабдан ташқари муассасаларга жалб қилиш;
  
• 
  Мактабдан ташқари ҳолатда ўқувчини бўш вақтини тўғри ташкил этишда ота-она масъулиятини ошириш, касб-ҳунарга йўналтириш;
  
• 
  Тарбиясига оғир ўқувчини синфдаги фаолиятини кучайтириш мақсадида фаол, аълочи ўқувчига бириктириш;
  
• 
  Мактабда ташкил этиладиган оммавий тадбирларда унга алоҳида масъулиятли вазифа юклаш;
  
• 
  Ўқувчи билан дўстона муносабат ўрнатиш;
  
• 
  Ўқувчининг яқин дўстлари ва таниш билишлари феъл-атворларини ўрганиш ва таҳлил қилиш;
  
• 
  Мактабда ташкил этилган «Мадад гуруҳ»ларга аъзо қилиш;
  
• 
  Мактаб психологи фаолиятини тўғри йўлга қўйиш;
  

16 -умумий ўрта таълим мактабида хуқуқбузарлик, жиноятчиликни олдини олишга қаратилган ишлар режаси
(тавсия )

• 
  Ўқувчи оиласи билан яқиндан танишиш ва шароитини ўрганиш;
  
• 
  Хар бир ўқувчи билан индивидуал (психологиясига қараб) иш олиб бориш;
  
• 
  Оила, мактаб, махалла фуқаролар йиғини билан хамкорликда иш олиб бориш;
  
• 
  Дарсларга мунтазам қатнашларини қатъий назоратга олиш;
  
• 
  Давоматини мунтазамлиги ва тарбиясида ижобий ўзгариш бўлишини таъминлаш мақсадида қобилиятига қараб масъулиятли вазифани юклаш;
  
• 
  Қизиқишига қараб турли фан ва ижодий тўгаракларга , спорт секцияларига, мактабдан ташқари муассасаларга жалб қилиш;
  
• 
  Мактабдан ташқари холатда ўқувчини бўш вақтини тўғри ташкил этишда ота-она масъулиятини ошириш, касб-хунарга йўналтириш;
  
• 
  Тарбиясига оғир ўқувчини синфдаги фаолиятини кучайтириш мақсадида фаол,аълочи ўқувчига бириктириш;
  
• 
  Мактабда ташкил этиладиган оммавий тадбирларда унга алохида масъулиятли вазифа юклаш;
  
• 
  Ўқувчи билан дўстона муносабат ўрнатиш;
  
• 
  Ўқувчининг яқин дўстлари ва таниш билишлари феъл атворларини ўрганиш ва тахлил қилиш;
  
• 
  Мактабда ташкил этилган мадад гурухларга аъзо қилиш;
  
• 
  Мактаб психологи фаолиятини тўғри йўлга қўйиш;