4-Амалий машғулот: Мавзу: Махсус ёрдамга мухтож бўлган болаларни таълим тизимига жалб этишда ота – оналар, оила ва жамоатчилик билан ишлаш

4-Амалий машғулот:
Мавзу: Махсус ёрдамга мухтож бўлган болаларни таълим тизимига жалб этишда ота – оналар, оила ва жамоатчилик билан ишлаш.
Амалийга ажратилган вақт – 80 минут
Ўқув машғулотининг шакли- амалий
Ўқув машғулотининг тузилиши
1. Инклюзив таълим лойихасини жорий қилиш.
2. Инклюзив таълим иштирокчилари
3. Ўқитувчиларнинг ота – оналарнинг рухий холати билан ишлаш.
1). “Болалар ҳуқуқлари тўғриидаги Конвеция”да инклюзив таълим масалалари ва махсус эҳтиёжли болаларнинг таълим олиш ҳуқуқлари айтиб ўтилади.
2). Саламанка баёноти ва Иш фаолияти Режаси-инклюзив таълимнинг меёрий асоси сифатида тушунтирилади.
3). Дакар Деклорацияси ва унинг мазмуни айтилади.
4). Ўзбекистон Республикасида инклюзив таълим тизимининг жорий этилиш масалалари тушунтирилади.
5). Ўзбекистонда инклюзив таълимни жорий қилишда амали қадамлар ўргатилади Ўқув фаолияти натижалари
1). “Болалар ҳуқуқлари тўғриидаги Конвеция”да инклюзив таълим масалалари ва махсус эҳтиёжли болаларнинг таълим олиш ҳуқуқлари.
2). Саламанка баёноти ва Иш фаолияти Режаси-инклюзив таълимнинг меёрий асоси сифатида.
3). Дакар Деклорацияси ва унинг мазмуни.
4). Ўзбекистон Республикасида инклюзив таълим тизимининг жорий этилиш масалалари.
5). Ўзбекистонда инклюзив таълимни жорий қилишда амали қадамлар
Таълим методи Амалий, тушунтириш, суҳбат, кластер стратегияси
Таълимни ташкил этиш шакли Амалий, оммави, индивидуал
Дидактик воситалар Савол ва топшириқлар, слайд - презинтасия
Маълумотли маърузани технологик картаси
Таълим босқичи бакалаврият
Курс: 2 курс
Гурух : ўзбек
Дарс тури : амалий
Мавзу: Имконияти чекланган болаларни инклюзив таълим муассасаларида ўқитишда мактаб ва мактаб рахбариятини вазифаси
Тайёргарлик босқичи 10 минут
*Саломлашиш
*Давоматни аниқлаш
Мавзу юзасидан савол жавоб қилиш 30 минут
Технологияни қўллаш 35
Якуний босқич 10 минут
Имконияти чекланган болаларни инклюзив таълим муассасаларида ўқитишда мактаб ва мактаб рахбариятини вазифаси: бўлимларга қисқача таъриф
Инклюзив таълим ва хакларо хукуклари мавзуси бўйича “Кластер” стратегиясини қўлланилади. Бу стратегия тушунчаларни, тасаввурларни бойитиш ва мустаҳкамлашга ёрдам беради. (3-илова)
“Кластер” стратегияси



Инклюзив таълим иштирокчилари